文档介绍：金家坝小学德育案例
传肩
播负
绿环
色保
文责
明任
金家坝小学“传播绿色文明,肩担环保责任”活动方案
活动背景
苏霍姆林斯基曾说:“道德,只有当它被学生自己去追求,获得亲自体验的时候,才能真正成为学生的财富。”在“体验式教学”理论指导下,教师根据每一个德育目标和德育内容,科学有效地为学生创设达到心灵体验的环境和氛围,学生在学****过程中能自觉地进入体验状态,在体验中形成自我教育的主动意识,从而达到净化自我心灵,形成自觉行为的目的。当前,我国政府对于环保教育非常重视,培养儿童的环保意识,帮助他们从小树立可持续发展的观念对于每一个教育者而言,尤为重要。这与我们区所倡导的“三有三讲”的深刻内涵是一致的。因此,我校特开展本次“传播绿色文明,肩担环保责任”活动。
二、活动目标
1、通过本次活动,在体验中感悟环境保护的迫切性,增强责任心意识,树立环保工作从自身做起、从点滴做起的责任感。
2、通过垃圾回收、变废为宝手工制作等活动,树立垃圾分类意识,提高创新能力、动手操作能力和尝试探索的能力等。
3、通过垃圾义卖、爱心捐助等活动,树立爱心意识,将爱进行传递。
4、在活动中,发现美、创造美、陶冶美的情操。
三、活动过程
第一阶段(2-3月):组织发动阶段
本阶段主要是通过国旗下讲话、黑板报宣传、班会、晨会发动,使学生明确本次活动的意义及活动方案的实施。
第二阶段(4-8月):开展活动阶段
本阶段全校以班级为单位,开展、参与垃圾分类、回收、义卖、化废为宝、爱心捐助等一系列活动,体验活动带来的快乐,提高提高创新能力、动手操作能力和尝试探索的能力等,从而培养学生树立责任意识、环保意识、爱心意识等。
第三阶段(9月以后):总结延伸阶段
本阶段主要对各班开展活动情况给予总结、评奖,并在此基础上把活动推广至社区,号召学生继续延伸,使之成为生活和学****的一部分。
四、具体活动内容
1、垃圾分类、回收(全校各班)
在班级中,分设垃圾桶:①号垃圾桶(专门放废纸)②号垃圾桶(专门放塑料瓶、易拉罐等学生的饮料瓶)③号垃圾桶(专门放班级的日常垃圾),并设好垃圾管理员2人,将每天的垃圾整理好,放置到学校指定的垃圾回收处。一段时间后,学校将统一对各班的垃圾进行处理,将垃圾处理掉的收入作为爱心捐助的一部分资金。
2、建设绿化角(全校各班)
在班级中开设绿化角,可摆放一些由可乐瓶、易拉罐等充当花瓶的植物,可乐瓶还可做洒水壶,美化班级环境。制定学生管理绿化角。
3、建设文化角(全校各班)
在班级中开设文化角,可用一些废旧物进行装饰。如家中不要的废布,学生可在上面绘画,剪裁,用来装饰文化角。
4、校园环保小卫士行动宣言(全校各班)
各班拟写20字以内的校园环保小卫士行动宣言,要求朗朗上口,有号召性,可贴于各班的绿化角。
5、报纸变书皮活动(全校各班)
开学初,学生为了使书本美观,而购买塑料包书膜。这既费钱,又对环境不利。而报纸看完,往往就被丢在一旁。可把报纸利用起来,变身成为书皮,循环使用。
6、环保宣传画评比活