文档介绍：为深化创优争先、争做历下教育先锋活动,使党员明确先锋标准,搭建发挥带头作用平台,认真履行党员职责,切实发挥共产党员的先锋模范作用,学校党支部设立“共产党员先锋岗”通过展开“党员先锋岗”活动,实行“双诺、双述、双评”制度,充分展示党员教师的风采,发挥党员教师的先锋带头作用,以实际行动树立维护党员优秀群体的形象。通过活动更好的促进各项工作,为学校的可持续发展奠定基础,全面提高学校的教学质量。共产党员先锋岗岗位位置设置和责任如下:党员干部敬业先锋岗,岗位职责:把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望、有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围,为学校发展创造条件。要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要亲政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学的服务工作要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。班主任爱心先锋岗,岗位职责:努力学****和实践“三个代表”重要思想,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针、政策,自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德和良好的学********惯、行为****惯。教育教学管理能力强,作为班主任老师能建立良好的班集体,使所代班级的班风正、学风浓,班级有凝聚力,团队精神强。关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展尊重家中,主动与学生家中沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做好学生满意、家长放心、社会认可。能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好课任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。经常向学生进行公民道德教育,法制教育,心理健康教育,安全教育,提高学生的道德意识,自我保护盒自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。教育教学先锋岗,岗位职责认真学****努力实践“三个代表”的重要思想,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克己奉公,起模范带头作用2、自觉的学****有关教育理论并落实到教学过程中,认真的备好、上好每一节课,教学效果好,受学生欢迎。3、关心和爱护每一个学生,尊重学生的人格,对学生严格要求,耐心教育,不讽刺,挖苦学生,不体罚或者变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。4、各任课教师能有效