文档介绍：四二班家长开放日安排(2012-4-28)
班主任张蓓
一家长参加关于“激发学生学****潜能”的讲座辅导;
二介绍回顾本班一学期班级教育主线内容:
思想教育
1通过富于特色的班级活动,形成真爱真知、笃信笃行,形成积极、乐观、进取、向上的班风班貌;
2以志趣小课为抓手,开展多元评价,促使学生多元发展,自信乐观、志趣丰富。
3借助诗韵教育的平台,将思想教育****惯培养、心理健康教育融入其中,引导学生感悟诗词中的深刻内涵和人生处世哲理,在自主创作、与家长共同创作的过程中引导学生甄别是非,形成积极、正确的思想舆论氛围。
4 继续延展班级特色“认真写字、踏实做人”,结合中高年级过渡时期,引导学生自觉养成脚踏实地做事的品行、班风,真正达到“一笔一画写好字,一生一世做真人”的境界。<br****惯培养
1 行为****惯:借助校园文化的氛围的渲染,开展扎扎实实的校园礼仪的训练和培养,使学生都能形成儒雅的品行。(日常抓、抓日常,在训练体验活动中使良好****惯内化为自觉的的行为)
2学********惯:继续秉承我班书写****惯培养的基础上,结合年段特点延伸指导学生形成认真倾听****惯。(重方法引领、特色评价、训练体验)
三半学期来开展的教育活动回顾:
1 借助妇女节、植树节等节日,引导学生与家长积极尝试创作藏头诗,形成心中有他人,尊敬师长,心存感恩的良好心理品质。
2确立我班中队委、小队委职责,分工合作、小干部轮换制,逐步形成自主管理班级的能力、促课堂常规的逐步养成。
3确定我班本学期学****继续了解的民族---回、满、蒙族(本班学生的少数民族),鼓励学生积极查找相关资料,走进这三个民族、了解这三个民族。
5、图书漂流启动仪式,渗透诚信教育;
6、细化文明用餐细则,学生文明用餐、安静就餐好****惯正逐步养成、初步得到分饭老师的肯定,学生文明用餐意识在提升。
7、与科任老师携手合作,共同开展课堂常规评价,促班级良好学风的转变、初步赢得了科任老师的肯定,班级课堂常规有显著变化。
8、冬季长跑比赛;
9、活动中心实践活动;
10、洼里实践基地开展动手实践活动;
11、图书漂流收获共分享活动;
12、小小新闻发布会、宣讲雷锋故事活动。
四家校携手共促发展:
利用平台,有效交流,换位思考,将心比心。
电访、家访,积极沟通,相互协作,督促配合。