文档介绍：年级
五
班级
1-5
课题
印出美丽的瓶花1
课时
1
主备教师
白志龙
上课教师
白志龙
备课时间
学****目标
1、了解版画的艺术形式及作品的内涵;掌握吹塑纸版画制作方法;体验不同制作效果给人的不同感受。
2、欣赏、感受版画艺术情趣;在观察过程中学****色彩知识,感受不同色调;在尝试中,发挥想像,创作出不同色彩效果的套色版画作品。
重点难点
重点:了解版画特色,能初步掌握制作纸版画的方法。
难点:制版和印制版画的方法。
课前准备
导
学
过
程
板书课题。
出示学****目标。
1、了解版画的艺术形式及作品的内涵;掌握吹塑纸版画制作方法;体验不同制作效果给人的不同感受。
2、欣赏、感受版画艺术情趣;在观察过程中学****色彩知识,感受不同色调;在尝试中,发挥想像,创作出不同色彩效果的套色版画作品。
活动一:课堂导入
比较第三册、第四册中《想像中的鲜花》、《美丽的花园》和本课《美丽的瓶花》中的花各有什么区别。导入课程。
活动二:课堂发展
二次备写
:对版画作品进行欣赏与评述。
说一说:谈谈自己的感受:你喜欢这张作品吗?它给你什么感觉?(提供选择词语:高雅、生动、夸张、清新、艳丽、造型简洁、宁静)。
想一想:不同的花还代表着不同的情感和含义,(提供一些花的图片和所代表含义的文字)例如白玫瑰代表纯洁与高贵;水仙代表高雅,清逸,芬芳脱俗;黄康乃馨代表长久的友谊,让同学们找出它们各自的含义把进行联线结对。
比一比:绿色调子的瓶花给你什么感觉?蓝色调子的瓶花给你什么感觉?你自己比较喜欢
哪一幅,引导学生感受相同底版用不同色调印制时。(绿色调子使画面显得绚丽多彩,蓝色调子令人觉得宁静而又神秘)
作业
以点线面的造型方法创作一幅线描作品为下节课的版画制作定稿。
课堂
延伸
板书设计
教后反思