文档介绍：让每个孩子的眼睛都更明亮
本课题区内外研究现状及选题的意义
(一)区内外研究现状综述
“愿景”意思是所向往的前景。该词以前在港台地区使用较多,2005年以后才在大陆出现。目前区外见诸媒体的学校共同愿景的报道比较多,也有关于让孩子的眼睛更亮的相关文章见诸媒体,但以“让每个孩子的眼睛都更明亮”作为发展愿景来做系统课题研究的却没有。疆内的相关研究就更少了。
(二)课题研究的意义
我校义务教育部,成立于2009年7月,在学校党委的领导下,将原来中学部的初中与附小、幼儿园合并,目前,有42个教学班,约2400多学生。由于是中小学合并,如何让这个新成立的教师团队真正融为一体,如何有效实践义务教育的全面均衡发展,如何直面学生的个体差异而奠定孩子的幸福人生,以及如何打造出具有普及意义的义务教育段精品,解决这些问题的最好办法就是统一思想、群策群力,凝炼出中小学老师们对义教部学校发展前景,大家愿意看到的、愿意为之努力的、通过努力可以一步一步接近的共同愿望,并在共同愿景的引领下,探索出学校发展的有效途径。以《让每个孩子的眼睛都更明亮――学校共同愿景的实践研究》为课题的研究,除对本校的发展意义重大外,在目前新疆九年一贯制学校众多,学校发展共同愿景研究较少的情况下,同样具有一定的引领和参考价值。
课题研究的主要思路,重要观点
(一)研究视角及重要观点
本着“从群众中来,到群众中去”的原则,我们在大学校的“培养具有八一精神的世界中国人”办学目标及校训的指导下,结合义务教育段孩子的特点,以及多年来学校历任领导老师一直在实践,家长及来疆来校专家教授等对学校孩子的多方评价等,把大家心灵深处的共同意象挖掘了出来,并进行凝炼,构建出了八一中学义务教育部发展的共同愿景――“让每个孩子的眼睛都更明亮”。分别从课程体系构建、德育教育管理、团队主题活动、教学管理评价、教研活动开展、教师发展培训、教师工会活动等方面来实践打造“(师生)眼睛最亮的学校”,努力为孩子们构筑一个开放、选择、互动、创新、快乐的学习世界,通过各种校园节日,针对不同年龄段、不同特点、不同喜好的学生开展及开设多种形式、多种层次、多种类型的活动供学生乃至家长选择,让每一个从这里走出的孩子都能自主遵规、阳光自信、能言善交、会作敢当、睿智创新、幸福健康。同时给老师营造同样的环境和氛围,让老师的眼睛先亮起来。
(二)研究方法、途径
:通过查阅资料,了解研究现状,进行整理、归纳、比较、分析和提炼。
:通过调查、分析、研究,寻找最佳的实践方案。
:研究与具体工作相结合,通过行动、提炼经验、提升理论,将研究的成果在实践中进行验证和修改完善。
:总结以往学校教育实践中的成功经验,分析概括现有的教育实践,结合相应的教育理论,构架出学校共同愿景的实践体系。
(三)研究目的
,让九年的义务教育教学及管理均衡化更有针对性和实效性;
,全方位大面积地肯定和鼓励,让每一个孩子在每次活动中都有体验、有收获、有展示,获得自信、得以健康成长;打造孩子眼睛最亮的学校。
,让每位家长在这里都能收获希望,给孩子营造最佳的成长环境。
课题创新程度,理论