文档介绍：序号项目名称课题负责人负责人单位申报资助金额专家1意见专家2意见专家3意见专家4意见专家5意见专家6意见
2 国际比较视野下的教师教育课程体系研究周青化学化工学院 3万 82 95 85 92 80 88
3 免费师范生在职攻读教育硕士培养模式研究龙宝新教育学院 3万 80 85 80 92 90 90
4 教育信息化与教育心理学网络课程建设李彩娜心理学院 3万 78 85 80 87 85 89
5 免费师范毕业生教育硕士网络远程教学模式中存在的问题与对策研究张立国新闻与传播学院 3万 85 82 80 89 85 85
8 基于信息化的教学变革及其人才培养质量的提升张举范远程教育学院 85 82 80 90 80 90
1 基于幼儿园教师专业标准的陕西师范大学学前教育专业课程与教学改革研究程秀兰教育学院 2万 85 89 85 93 90 93
6 大规模网络开放课程在教师教育中的应用研究张光伟历史文化学院 3万 85 82 78 86 90 93
7 教育信息化背景下的高校教师教学和科研创造力提升路径研究—员工-组织关系的视角郭桂梅国际商学院 3万 78 76 85 80 90 95
9 基于教师教育课程标准的《公共教育学》课程结构与教学状况研究胡金木教育学院 3万 80 83 72 90 80 92
11 免费师范生职后培训实践及其对职前培养的启示沈善良教师干部教育学院 2万 82 90 80 85 80 83
12 在职教育硕士混合学习模式下的学习成效研究—以陕西师范大学首届免费生为例乜勇新闻与传播学院 2万 78 86 80 89 85 80
14 开放教育资源的建设与应用研究马红亮新闻与传播学院 5万 86 75 85 92 75 83
15 如何确保小学教师的职前教育质量—基于中美比较的视角李延平教育学院 3万 78 82 90 89 85 82
22 小学教师教育课程针对性、实效性的调查研究刘建君教育科学学院 3万 82 89 80 92 70 80
10 网络环境下远程教育模式和传统课堂授课模式下学习者学习绩效对比研究陈宏飞旅游与环境学院 82 86 80 80 90 82
13 数学专业师范生TPACK培养研究—信息技术与师范生教学技能整合的应用研究聂晓颖数学与信息科学学院 82 82 72 90 80 92
16 基于免费师范生在职攻读教育硕士远程教学的高校教师专业能力发展研究李彦花远程教育学院 80 90 70 87 75 91
17 人机交互课程评价教育模式改革实践研究路纲计算机科学学院 78 80 80 72 95 93
18 基于教育部中小学教师教育课程标准的我校美术教育课程教学内容改革与研究高明美术学院 73 92 75 82 80 91
20 基于《中学教师专业标准(试行)》的陕西师范大学汉语言文学教育专业课程体系研究与建设贺卫东文学院 83 90 80 75 80 90
19 新课程标准背景下《思想政治学科教学论》课程内容的理论重构与实践创新全燕黎政治经济学院 72 78 75 78 95 80
21 多媒体语境下的外语师资语用培养模式研究陶源外国语