文档介绍：中班音乐活动:儿歌《哈哈笑》
活动目标:
1、在欣赏、理解歌曲内容的基础上学唱歌曲,唱准节奏× ××│×× ×│。
2、学****与同伴一起用欢快的声音和表情来表现歌曲活泼欢快的情绪。
3、喜欢跟着音乐唱,体验唱歌的快乐。
活动准备:
儿歌《哈哈笑》音频、琴、图谱
活动过程:
 一、导入   
师:小朋友们,在平时的时候我们是怎么笑哒?发生什么事情的时候我们会哈哈大笑呢?笑的时候我们的心情又是怎么样的呢?(请小朋友回答)
二、欣赏歌曲,理解歌曲内容
   师:现在呀,老师带来了一首好听的歌曲,要请小朋友们竖起小耳朵仔细听一听,歌曲里面唱了什么?
1、播放歌曲录音,欣赏歌曲,感受歌曲欢快的情绪
    师:现在好听的歌曲听完了,你的感觉怎么样?又听到了什么呢?
    幼:哈哈笑、唱歌、跳舞幼:很快乐、很开心
    师:大家在干什么?一边在哈哈笑一边还在干什么/.
    幼:唱歌、跳舞幼:一边笑一边拍手、摇头
    师:你觉得歌曲中哪句最好听?
    幼儿发言
2、播放歌曲录音第二遍(教师跟着音频范唱)
小朋友听完后,出示打乱的图谱
师:你们看看现在的图片有问题吗?如果有问题的话,那就请小朋友来帮我把它排排队。
看着正确的图谱,一起念一念儿歌《哈哈笑》
3、学唱歌曲
    (1)教师弹琴,幼儿轻声完整跟唱。
    (2)重点练****难句× ××│×× ×│(哈哈哈,哈哈哈),要求学会控制,唱准节奏。 
    (3)幼儿集体跟唱歌曲数遍,提醒幼儿用快乐的声音演唱。
三、幼儿学****用表情和简单的动作来表现歌曲。
   (1)教师弹唱,请个别幼儿创编与歌曲内容相符的简单动作,要求哈哈笑的动作要与× ××│×× ×│的节奏相符。
  (2)幼儿集体一起边唱边用表情、动作表现歌曲活泼快乐的情绪。
活动延伸:
把好听的歌曲回家唱给爸爸妈妈听。
附:
歌曲:哈哈笑
哈哈哈哈哈哈,大家哈哈笑,
你唱歌我跳舞,快乐又热闹。
哈哈哈拍拍手,哈哈哈摇摇头,
你也笑,我也笑,大家哈哈笑。