文档介绍：我们一起来!
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什么是绘本?
图画书
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绘本≠图+文
绘本=图×文 是以图文并茂的形式,反映幼儿生活为主的幼儿图书。
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为什么要讲绘本?
要将真理告诉孩子们,用图形来叙述的效果,要比你单纯地讲道理好上一万倍。
——史代纳
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闲暇
游戏
个性
电视文化
网络游戏
应试教育
争斗
算计
幸灾乐祸
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一、如何引导孩子进行绘本阅读?
1、家长在孩子阅读绘本过程中的作用——引导
请不要走在我的前面,因为我不喜欢去跟随
请不要走在我的后面,因为我不爱充领导;
我只期望请你与我同行。
——哲学大师卡缪
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一、如何引导孩子进行绘本阅读?
2、怎样阅读绘本才能达到最佳效果
学行一致
学<br****br/>体验学****br/>合作学****br/>游戏策略
网络社群
多媒体运用
信息教育
亲子共学
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一、如何引导孩子进行绘本阅读?
3、三种常见的分享绘本方式及其利弊
忠于原著法
优点:
让孩子欣赏文字之美,专注观赏画面,增进词汇及识字能力
孩子较能掌握到绘本的整体气氛
由书的作者主导,而非念读者主导
忠实呈现绘本,让读者虚心体会创作者的作品涵意
孩子自行体会,思考绘本内涵,将感觉主体交给孩子
不会失去绘本原味
让孩子有机会与绘本建立单纯的关系
培养孩子的专注力,融入绘本的情境里
给予听者想象空间和不同的解读方式
满足孩子的预期并增进孩子的语言能力
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忠于原著法
缺点:
孩子专注力弱,听到很多难理解的词汇时,可能感到没有兴趣
有些作品,逐字念不通顺;或文化背景不同,表达较不顺畅
孩子听完故事之后,没有机会进行较深入的思考
孩子彼此之间无法对谈,激出对话火花,营造另一种阅读的乐趣
字句艰涩,小孩不易理解,会想提问,容易受干扰
开始时,孩子可能无法安静听完一本就跑掉了
孩子无人引导,或许无法立即反应
形式不够活泼
一、如何引导孩子进行绘本阅读?
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忠于原著法
怎样克服缺点,发挥优点?
事前准备充分,熟练故事、一气喝成
利用声音表情、制造阅读情境
为孩子选择适合的书,初期可选择文字较少,内容轻松有
趣的绘本来吸引子的注意力
事前熟读绘本,了解绘本的美
将孩子可能不懂的词汇,自然的运用在日常对话,丰富其
对词汇的了解
一、如何引导孩子进行绘本阅读?
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