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信息化教学设计学****心得全面实施信息技术素质教育,全面实施信息技术课程改革是当前教育领域的一场深刻变革,作为这场变革中站在第一线的我在不断地学****新课标,尝试着正确领会新课标的精神和理念,期望能更好地应用于教学实践,为信息技术课程建设尽自己的微薄之力。看了那篇文章我觉得有所感触,所以又去看了有关的知识现把学到的知识和大家一起来学****br/> 新课程改革的重点之一是如何促进学生学****方式的变革,学****方式的变革迫在眉睫!它关系到我们的教育质量,关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导新的学****方式,是自主学****合作学****探究学****的学****方式。这也是实施新课标最为核心和最为关键的环节。新课标强调师生互动、互教互学。
引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学****知识。”教师们都明白这样一个道理:要想让学生学到东西,学生自己得渴望学****而不是要老师逼着学。实现这一学****目标的惟一办法就是让学生在学****过程中担任主角。任何老师都不能让人学好,学生必须愿意学****而且努力学****才行。新课程理念认为学****是一项参与性的活动。学生学****的方式是实践——不断实践,直到学****成为他们的第二本性为止。信息技术学****心得体会5篇。而无论是自主学****还是合作学****亦或是探究学****体现的正是学生亲身的体验和实践。听新课标指导下的老师上课,你会明显地体会到他们很少这样做:在课堂上滔滔不绝地讲,让学生把每天的讲话记录下来。相反,让学生主动学****的观念似乎是头脑中根深蒂固的理念,自然而然的行为。运用苏格拉底式的教学原则,向学生提问,鼓励学生讨论,对话和辩论,希望学生去思考、推理和交流,其目的是给学生足够的机会去尝试:体验成功,品尝失败,得到提高和进步。这种方法给学生传达出