文档介绍：讲堂课例展示教案--大班美术《有趣的衍纸》(2014-04-24 15:23:51)转载▼
分类: 教学资源
大班美术:《有趣的衍纸》
田区锦程幼儿园陶媛媛

活动目标: 1 、喜欢衍纸活动,能在活动中感受衍纸带来的快乐
。 2、幼儿在做做、卷卷中感知衍纸独有的卷曲艺术特性。
3、尝试使用不同的工具进行创作。
活动准备:衍纸图片、衍纸作品、衍纸、彩色卡纸条、乳胶、棉棒、树枝、筷子、PC管、排笔、马克笔、湿毛巾等等。

活动过程:一、作品欣赏
作品展示,激发兴趣。出示衍纸作品图片,观察内容。
教师:小朋友们,今天我带来了一个好朋友(出示衍纸作品)。你们知道它是从哪里来的么?它是从衍纸王国里来的!那里还有很多衍纸宝宝,都特别的漂亮,我们一起来看看吧!(图片分析)
小结:我们王国里的所有东西,都是用衍纸做成的呢!
二、幼儿探索衍纸的卷曲特性
教师:小朋友们猜猜看,在它没有变成这样之前,是什么样子的呢?
(幼儿积极讨论。请幼儿回答)
三、跟随故事(教师示范)
四、幼儿讨论制作方法
1、教师:刚才我是用什么方法吧它变成这样的?我们还可以用什么方法呢?
(分析用各种材料,粗细不同的方法,卷出不同的效果)
2、教师:这些卷卷的衍纸,还可以变成什么样的形状呢?怎么捏呢?

3、教师:现在你们想不想也来动手把我们纸条宝宝们变成美丽的样子呢?
五、幼儿创作(培养幼儿设计能力、动手制作能力、创新能力和审美能力)
1、引导幼儿运用基础造型进行设计创作,教师巡回指导。
2、教师:现在老师给你们准备了很多材料,你们可以选择自己喜欢的方式来进行衍纸创设,不过每张桌子只能坐4个小伙伴哦。
四、作品展示
教师:小朋友们都完成了你们的衍纸王国,来告诉我们,你们是用什么方法卷出来的?
(请幼儿表达)
五、教师总结评价
大班美术活动:美丽的衍纸花
设计意图:
衍(yǎn)纸(paper quilling)也称卷纸,是一种简单而实用的生活艺术。以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,成为一个个小“零件”,运用卷、捏、拼贴组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来创作。在一次欣赏活动中,孩子们对衍纸艺术充满的探究的欲望,
于是我就根据幼儿的年龄特点及相应的发展水平,尝试借助“花”这样一种形态各异的载体,截取衍纸艺术其中一种幼儿能跳一跳够得着的小零件作为主要元素,鼓励幼儿大胆创作,帮助幼儿体验创作与成功的快乐!
活动目标:
1、通过观察,发现制作衍纸花的基本方法。
2、大胆探索,创作多种多样的衍纸花,发展想象、创造能力。
活动准备:
1、衍纸造型、范例、延伸图示等。
2、自粘纸底板、五颜六色的纸条、半成品、胶水、牙签、剪刀等人手一份。
活动过程:
1、想象探索。
教师:这是一块神奇的地板,看!一张细细竖着纸条放上去,粘住了。想一想,这些五颜六色的纸条,弯一弯、折一折、粘一粘……可以变成什么样子?(边提问、边演示)幼儿:弯过来,粘在一起,可以变成个圆形。……教师:看,老师都把它们变成了什么?幼儿:有长方形、正方形、菱形……
教师:谁来说说这个弯了好多次的样子是怎么变出来的?幼儿:把它多卷几次,变出来的。教师:猜猜这个小圆和大圆在一起的样子是怎么变出来的。幼儿:可以先做一个小圆、外面再做一个大圆