文档介绍：在素质教育发展的今天,在21世纪“不求人人升学,只求人人***”的感召下,作为美术教师,我们怎么样认识这个充满挑战的学科,我们怎么样去开发学生的潜质与能力,怎样激发学生的学****兴趣,这些确实是值得我们思考的问题。根据我在教学中的体会,我认为在指导学生办手抄报是很好方法和途径。并且有一定的收获,真是好处多多。
现在,学生的课余时间很多,大部分学生都把时间花在看电影上。有的甚至经常无聊捣乱。这样,白白浪费时间,荒废了学业,严重摧残了身心健康。
那么,怎样让学生好好地珍惜时间,充分利用课余时间呢?我提倡全班学生办手抄报,让全班同学一起进行评价,并在学校活动中进行评比,把办得比较优秀的或有明显进步的手抄报张贴上去,让全班同学学****欣赏,促使后进生努力争取进步。这样不仅能培养孩子们让孩子们多多动手,展示自己的收获,展示自己的想法,展示自己的风采。而且可以使学生的生活世界变得丰富多彩。也可以丰富学校的校园文化。
总的来说,这节课学生掌握的不错,了解了手抄报的制作程序以及要注意的问题。同时也运用在了制作过程中。以下是我总结这节课的优缺点:
注重培养学生良好的观察和探究****惯:
在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生,采取合理的启发、引导,培养学生良好的探究和观察****惯。
二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力:
传统美术教育多是围绕“看画”或“临画”为主要内容展开的,最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发,是现代美术教育最主要的特征之一。
三、注重调动学生综合学****的积极性:
素质教育与生活紧密相连,激发了学生的需要强度,并依赖目标诱因的出现,提高学生需要的自我意识水平,满足了学生联系生活,美化生活的物质和精神需要,从而调动学生的积极性。
    现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法,改进了原来美术课程和教学中存在的不足,从课程建设的角度,促进了美术教育观念的转变,促进了美术教材模式、学生学****方式和课程评价方式的变革,有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学****仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学****观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学****的兴趣,最终影响学生的发展。让学生在宽松的氛围中感受美,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中,努力用新的理念来组织教学,收到了较好的效果。
四、美术作业的评价
在评价作业时,我采用开放的评价标准。“老师肯定——学生满足,树立自信心、自尊感——需要学****再肯定、再满足——渴望学****更新的有难度的东西。”美术教