文档介绍：我的梦,中国梦!作文
[我的梦,中国梦!作文] 我的梦,中国梦! 上坊中心小学六(4)班厉晓雨梦想是什么?在邓亚萍的眼里,梦想就是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功;在杂交水稻的茎秆像高粱一样高,惠子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串又一的,我的梦,中国梦!作文。。。。。。梦想就是不停的突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。尽管在梦想的过程中,会有很多的挫折和无数次的磨难,但我任不会灰心丧气,小学六年级作文《我的梦,中国梦!作文》(..)。因为我相信,只有经历过像地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的指头,才能弹奏出世间的绝唱;只有经历困难和挫折才能实现自己的梦想。以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,是人民生活水平得到了提高;更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。我们的祖国历经了苍桑却没有倒下,我们的祖国历经了风雨任蓬勃发展,我为我们的祖国感到荣信!我为我们的祖国感到骄傲! 我想我们的祖国--中国,最初是由八路军战士们的身躯拼凑起来的!!! 指导老师:佘玉玲我的梦,中国梦!作文2 第2篇初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》
〖预览〗发布时间:2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期,在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家,希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文:《谁动了我的奶酪》最近,我读了《谁动了我的奶酪》后,感触颇多。书中有四个主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息,匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决,烦恼丛生,埋怨天地,唧唧因对变化的恐惧而停滞不前,最终冲破了恐惧的束缚,重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词,它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如:金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后,我们的做法大多像小矮人哼哼一样,恨天怨地,并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天,抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件: 一、仔细留心观察身边周围所发生的变化,并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向,不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下,敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那
……我的梦,中国梦!作文3 第3篇高一读后感:《谁动了我的奶酪》读后感
〖预览〗发布时间:2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经