文档介绍：第一学期小学英语组期末工作总结
本学期英语教研组在学校和教研室的领导下,紧紧围绕“实施有效教学,提高教学质量”这一重点展开工作。以提高教研质量和教学质量为目标,组织本组教师认真学习“有效教学”、“同学自主学习”等教育科研理论,并应用教育理论分析问题、解决问题,在工作实践中不时反思,让反思成为改进教学实践的平台。从而达到改进教学行为、提高教学有效性的目的,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、全体英语老师认真研读了《英语新课程规范》,整体掌握教材,使我们的备课有了理论基础;我们还不时阅读各类报刊杂志,丰富了个人教学知识。通过平时的理论学习,不时反思、探索,并联系实际积极撰写教育教育论文。
2、每位教师在本学期中都渗透对同学的德育思想教育,并结合我们新教材的各种话题进行对同学人格、道德和品质的培养。
3、开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题“培养同学自主学习的能力”,重视对同学的研究,提升了同学自主学习的能力,增强了学习的时效性。
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作。开学初,我们学习了学校的《教学工作常规》和《教学工作计划》,研究制定了本学期的工作计划;积极配合各级教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了细致认真的自查,促进了教师更好的工作。经常组织本组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。我组间周一次的理论学习和集体备课活动,都能做到有计划、有目标、有实效,研究教学内容,研究同学,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,提高了课堂教学质量,完善了课堂教学。同时,在每次活动中都能使大家增加见识、获得理论的提升。
第一学期小学英语组期末工作总结
本学期英语教研组在学校和教研室的领导下,紧紧围绕“实施有效教学,提高教学质量”这一重点展开工作。以提高教研质量和教学质量为目标,组织本组教师认真学习“有效教学”、“同学自主学习”等教育科研理论,并应用教育理论分析问题、解决问题,在工作实践中不时反思,让反思成为改进教学实践的平台。从而达到改进教学行为、提高教学有效性的目的,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
1、全体英语老师认真研读了《英语新课程规范》,整体掌握教材,使我们的备课有了理论基础;我们还不时阅读各类报刊杂志,丰富了个人教学知识。通过平时的理论学习,不时反思、探索,并联系实际积极撰写教育教育论文。
2、每位教师在本学期中都渗透对同学的德育思想教育,并结合我们新教材的各种话题进行对同学人格、道德和品质的培养。
3、开展教研组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题“培养同学自主学习的能力”,重视对同学的研究,提升了同学自主学习的能力,增强了学习的时效性。
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作。开学初,我们学习了学校的《教学工作常规》和《教学工作计划》,研究制定了本学期的工作计划;积极配合各级教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了细致认真的自查,促进了教师更好的工作。经常组织本组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强了集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。我组间周一次的理论学习和集体备课活动,都能做到有计划、有目标、有实效,研究教学内容,研究同学,进度,研究教学方法,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,提高了课堂教学质量,完善了课堂教学。同时,在每次活动中都能使大家增加见识、获得理论的提升。
3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用,定期组织教学研究活动,组织了相应的公开课、研究课,本学期教研组老师通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师一起提高,人人受益。
(三)大力开展英语校本教研活动,激发同学的学习兴趣
开展校本教研活动,让同学参与到有益的英语环境中来,有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的活动,可使同学生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。有利于增加同学知识、开阔视野。给予了同学充沛展示自我,认识自我的机会。
(四)无私奉献,再创佳绩
本学期我组五位教师担任了29个班级的英语教学工作,面对五六百个同学,面对着五六百份作业,老师们都能以学校大局为重,没有怨言,埋头苦干,克服困难,