文档介绍：2岁~2岁半宝宝语言活动目标
(1) 能说出自己的姓名、年龄、性别,能介绍爸爸、妈妈的姓名。
(2) 会看图片,并能说出图片上的内容,知道日常生活中一些物品的名称及用途。
(3) 会说4首~5首完整的儿歌,并能背诵,还能在成人指导下模仿表演儿歌中的动作。
(4) 能够听懂故事,掌握故事中的简单词汇,会用礼貌用语。
(5) 能在成人指导下认读简单的汉字及英语单词,并能复述故事的主要内容。
(6) 识字:蜜蜂、手、拍、摆、藏、白花花、洗手、干净、指甲、长、细菌、萝卜、青菜、健康、蔬菜、睡觉、公公、婆婆、花儿、森林、天空、滚、跳、跑、飞、游、蓝天、大海、大雁、熊猫、小鸡、架、辆、条、只、幼儿园。
2岁~2岁半宝宝语言活动
1. 春天到
目的
发展宝宝的语言表达能力,学会背诵儿歌,并能手口一致地表演动作。
准备
有关春天的图片,“春天”“蝴蝶”“蜜蜂”字卡及相应图片。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈拍手说儿歌《春天到》,鼓励宝宝一起拍手,一边跟着说儿歌。之后妈妈问宝宝:“谁来这首儿歌里做客了?”(蜜蜂、蝴蝶,还有小鸟。)
(2) 妈妈说两遍儿歌后,让宝宝学习重点词句及动作:
①“春天到,空气好。”——双手上举,左右摆动。
②“草儿绿,鸟儿叫。”——左右拍手。
③“花儿朵朵开口笑。”——双手手腕相合。
④“蜜蜂蝴蝶齐舞蹈。”——学小鸟飞。
(3) 妈妈表演儿歌,遇到重点词句时速度要慢,动作要夸张。
(4) 周末带宝宝外出游玩时可复习儿歌。
(5) 识字:春天、蜜蜂、蝴蝶。
2. 手指谣
目的
(1) 学说拟声词“吧吧吧、刷刷刷、嘭嘭嘭、嗒嗒嗒”。
(2) 知道每个手指的名称。
准备
指偶5种(爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹),挂图5幅。
智慧妈妈教你玩
(1) 请宝宝依次看挂图一,说出“爸爸会开汽车,吧吧吧”;看挂图二,说出“妈妈会洗衣服,刷刷刷”;看挂图三,说出“哥哥会踢足球,嘭嘭嘭”;看挂图四,说出“姐姐会打电脑,嗒嗒嗒”;看挂图五,说出“小妹妹在看图画书”。
(2) 妈妈与宝宝一起看图,多念几遍。当宝宝有一定印象后,再说“大拇指是爸爸”,并帮宝宝给拇指套上“爸爸”指偶,然后依次套完4个指偶。最后再做动作,念几遍手指谣。
(3) 妈妈念手指谣,请宝宝用手势表演。
建议
(1) 刚开始,宝宝不会完整地说出儿歌,也不会与儿歌同步出示指偶,家长应耐心地引导宝宝反复练习。可以由家长念儿歌,宝宝只出示指偶,过渡到只发拟声词,再过渡到说出完整的儿歌。
(2) 家长可通过玩猜手指游戏,来帮助宝宝记住各个手指的名称。
儿歌
爸爸会开汽车,吧吧吧;
妈妈会洗衣服,刷刷刷;
哥哥会踢足球,嘭嘭嘭;
姐姐会打电脑,嗒嗒嗒;
小妹妹在看图画书。
3. 小手
目的
让宝宝认识、了解小手的作用,会朗诵表演短儿歌。
准备
手的图片,字卡“手”“拍”“摆”“藏”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈出示手的图片,让宝宝说这是什么,同时认识“手”字。
(2) 请宝宝伸出小手,拍拍妈妈的大手。妈妈可让宝宝做合拢、放开等动作,以活动宝宝的小手。
(3) 学习儿歌《小手》。
(4) 妈妈给宝宝加动作,让宝宝表演儿歌。
(5) 识字:手、拍、摆、藏。
建议
(1) 妈妈在教宝宝学习儿歌之前,先做洗脸、吃饭、画画的动作,让宝宝猜一猜,学一学,用完整的语言表达出来,如:“我用小手洗洗脸。”
(2) 为培养宝宝的灵活性,可加手指操:“大拇指睡了,食指睡了,大个子睡了,老四睡了,小不点儿也睡了。咯咯咯,公鸡叫,小不点儿醒了,老四醒了,大个子醒了,你(食指)醒了,我(大拇指)醒了,大家都醒了。”
儿歌
小手小手拍拍;
小手小手摆摆。
小手小手藏起来;
小手小手伸出来。
4. 小兔拔萝卜
目的
培养宝宝对色彩的兴趣。
准备
小兔玩具或图片,3种颜色(白、灰、黑),字卡“小兔”“萝卜”“白”“灰”“黑”。
智慧妈妈教你玩
(1) 妈妈问宝宝:“谁的耳朵长长的?谁的尾巴短短的?谁的眼睛红红的?”宝宝回答:“小兔。”再问:“这3只小兔都是什么颜色的?”(白色、灰色、黑色。)
(2) “妈妈呀,今天要给宝宝讲一个关于小兔的故事,宝宝要认真听。听完后告诉妈妈,故事里有几只小兔子?它们都是谁?”讲述第一遍时,速度放慢些。
(3) 妈妈讲述第二遍时,问宝宝:“谁给小兔当拔萝卜的裁判?3只小兔分别拔出什么颜色的萝卜?”
(4) 当宝宝熟悉故事内容后,再讲故事时,妈妈说上半句,可让宝宝接下半句,例如:妈妈说:“小白兔拔了一个——”宝宝接:“