文档介绍：实验4 R绘图(一)
实验目的:
掌握描述性统计分析中常用的统计量;
掌握R语言绘制直方图、密度估计曲线、经验分布图和QQ图的方法;
掌握R语言绘制茎叶图、箱线图的方法;
掌握W检验方法和K-S检验方法完成数据的正态分布检验。
实验内容:
练****br/>要求:①完成练****并粘贴运行截图到文档相应位置(截图方法见下),并将所有自己输入文字的字体颜色设为红色(包括后面的思考及小结),②回答思考题,③简要书写实验小结。④修改本文档名为“本人完整学号姓名1”,其中1表示第1次实验,以后更改为2,3,...。如文件名为“1305543109张立1”,表示学号为1305543109的张立同学的第1次实验,注意文件名中没有空格及任何其它字符。最后连同数据文件、源程序文件等(如果有的话,本次实验没有),一起压缩打包发给课代表,压缩包的文件名同上。
截图方法:
法1:调整需要截图的窗口至合适的大小,并使该窗口为当前激活窗口(即该窗口在屏幕最前方),按住键盘Alt键(空格键两侧各有一个)不放,再按键盘右上角的截图键(通常印有“印屏幕”或“Pr Scrn”等字符),即完成截图。再粘贴到word文档的相应位置即可。
法2:利用QQ输入法的截屏工具。点击QQ输入法工具条最右边的“扳手”图标,选择其中的“截屏”工具。)
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以前在做实验1的练****时,我们画过直方图。当时的题目是这样的:
利用hist()函数画直方图。
> X<-c(35,40,40,42,37,45,43,37,44,42,41,39)
> hist(X)
这次实验先重新运行以上命令后,接着运行以下命令:
> windows() #R作图会覆盖前一幅图,此命令是新开一个画图窗口
> hist(X, freq=F)
把两个图分别截下复制到下面,进行比较,你发现有什么不同?
答:纵坐标不同,一个是频数(Frequency),一个是密度(Density)

如果想把这两幅图画在同一个画图窗口中,可以输入以下命令:
> par(mfrow=c(1,2)) #在一个窗口里放多张图,这里是1行2列共2个图
> hist(X)
> hist(X,freq=F)
运行结果截图:

()某单位对100名女生测定血清总蛋白含量(g/L),数据如下: