文档介绍：中班语言教案:桃树的朋友
【活动目标】
1、引导幼儿了解树木生长需要的自然条件,激发幼儿亲近大自然的情感。
2、学说短句:春天到,桃花开,XXX来XX。
【幼儿经验】
课前带领幼儿观察春天的季节特征,知道一些常见的树木的名称。
【活动准备】
1、多媒体课件。
2、小桶若干。
【活动过程】
一、活动导入:
1、幼儿听着音乐,边唱边跳走进教室。
2、刚才我们唱了一首春天的歌,春天真美呀!你们喜欢春天吗?你喜欢春天的什么呀?
二、互动学****桃树的朋友
1、观看课件Ⅰ:
观察指导:这是一棵什么树?它长得怎么样?
互动讨论:是谁帮助桃树姐姐采蜜的?
模仿体验:
“春天到,桃花开,小蜜蜂来采蜜”。
2、续看课件Ⅱ:
互动讨论:桃树姐姐为什么哭呀?
有什么好办法可以帮助桃树姐姐?
啄木鸟是用什么来捉虫的?
模仿体验:
“春天到,桃花开,啄木鸟来捉虫”。
3、再看课件Ⅲ:
互动讨论:猜猜是谁在挠桃树姐姐的脚呀?
观看录象:蚯蚓松土
模仿体验:
“春天到,桃花开,小蚯蚓来松土”。
4、总结归纳:桃树姐姐有这么多动物朋友的帮助,越长越美丽。
5、拓展提问:桃树姐姐除了有这些动物来帮助它,你们知道还有哪些朋友也会来帮助它,让它长得更好花儿开得更美呢?
6、观看课件:春雨和太阳来帮助桃树姐姐。
三、结束活动:我们来浇水
桃树姐姐的朋友可真多,你们想成为桃树姐姐的朋友呢?那我们就为小区里的桃树浇浇水吧。