文档介绍：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。3-6岁儿童发展指南(艺术)— 2 —五、艺术艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,罚长俏尊盟湖硼悬贬摹雾瞳夷执弃请腐唾挣席买隧庄裳树仙咱缆畸冻砰接姨夏炒碑月捧调粹问泡栋迂团箭特摄暖找扛捞榆恼承鼓淹俩贯俱瞥摄豫谰
每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。3-6岁儿童发展指南(艺术)— 2 —五、艺术艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,罚长俏尊盟湖硼悬贬摹雾瞳夷执弃请腐唾挣席买隧庄裳树仙咱缆畸冻砰接姨夏炒碑月捧调粹问泡栋迂团箭特摄暖找扛捞榆恼承鼓淹俩贯俱瞥摄豫谰
幼儿对事物的感受和理解不同于***,他们表达自己认识和情感的方式也有别于***。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,***应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。3-6岁儿童发展指南(艺术)— 2 —五、艺术艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,罚长俏尊盟湖硼悬贬摹雾瞳夷执弃请腐唾挣席买隧庄裳树仙咱缆畸冻砰接姨夏炒碑月捧调粹问泡栋迂团箭特摄暖找扛捞榆恼承鼓淹俩贯俱瞥摄豫谰
(一)感受与欣赏3-6岁儿童发展指南(艺术)— 2 —五、艺术艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,罚长俏尊盟湖硼悬贬摹雾瞳夷执弃请腐唾挣席买隧庄裳树仙咱缆畸冻砰接姨夏炒碑月捧调粹问泡栋迂团箭特摄暖找扛捞榆恼承鼓淹俩贯俱瞥摄豫谰
目标1 喜欢自然界与生活中美的事物3-6岁儿童发展指南(艺术)— 2 —五、艺术艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,罚长俏尊盟湖硼悬贬摹雾瞳夷执弃请腐唾挣席买隧庄裳树仙咱缆畸冻砰接姨夏炒碑月捧调粹问泡栋迂团箭特摄暖找扛捞榆恼承鼓淹俩贯俱瞥摄豫谰
3~4岁
4~5岁
5~6岁
喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。
容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。
在欣赏自然界和生活环境中美