文档介绍：为了丰富孩子们的课外生活,增进家长与孩子之间的情感,家长与家长之间相互沟通交流的机会,我班决定在本周末组织亲子拓展活动,有意者请尽快报名。下面是活动方案,供大家参考。
 亲子游方案
培训对象:一年级的孩子
培训类型:亲子游
本阶段孩子的需要及行为:行为自控和情绪调节
培训目标:引导家长支持并尊重孩子,使其获得充满自主能力的感觉,并觉得自己对这个世界有一份影响力。
培训理念:阳光、快乐、我能行!
亲子活动理论:
亲子教育以亲缘关系为主要维系基础,以孩子与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力,帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。
孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的。亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷,也决定着社会化所可能达到的水平。
亲子活动家庭的受益
Ø       建立平等的家庭关系
Ø       建立良好的亲情关系
Ø       建立良好的沟通环境
亲子活动个人的受益
Ø       开发孩子的智力
Ø       体会快乐的喜悦
Ø       学会有效正面的沟通能力
Ø       学会表达和传递爱的方式
亲子活动特点
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,家长能自然而然地引发孩子智能的发展。
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亲子活动内容
l       沟通游戏
l       愉悦游戏
l       手工活动
l       童趣园活动
l       家庭团队活动游戏
 项目简介
l      启动课程
亲子团队风采展示:
开营仪式里把所有的亲子家庭分成两组,进行团队建设和团队风采的大PK。
 l      角色互换体验:盲人哑巴
家长扮演哑巴、孩子扮演盲人,他们即将挑战一端非常艰难、恐惧的行程。
 l      亲子交友宣誓
经过无缝沟通,家长走进了孩子的世界,站在孩子的考虑问题,在这里只有平等沟通和赏识教育。
 l      亲子协力:爱心传递
亲子相互协助,按照指定的路线共同完成爱心球的传递挑战。
 l      手工制作
在工艺老师的指导下,孩子充分发挥想象,亲自动手做礼物送给家长。
 l      超级挑战:攀爬天网
孩子要在家长的鼓励和保护下,完成高达六米的天网攀爬,这难度可是相当大的。
 课程设置
 
时   间
项目名称
项目内容
意   义
8:30-9:00
启动课程
游戏体验
团队破冰、亲子融合。
 9:30-10:00
爱心传递
爱心球的传递、亲子共同完成
亲子