托班综合教案：大圈和小圈.docx

文档介绍：托班综合教案:大圈和小圈
【活动目标】
区分红、黄色,听信号改变行动
【活动准备】
用红色、黄色画出大、小两个圈,一只小铃
【活动过程】
1、认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认:——“红色圈在哪里?”幼儿指认红圈。
2、游戏——找圈。
3、教师发出指令——找红圈做朋友。
4、幼儿快速找红圈,并站在红圈中。
5、听到找黄圈做朋友的信号后,赶快站在黄圈中。依次类推。
【活动建议】
1、圈圈要画得大一些,足以让每个幼儿有一个较大的空间。
2、根据幼儿认识颜色的实际情况,可提供三种颜色的圈。
3、教师将塑料圈随意地放在场地上,介绍跨圈游戏的方法。
4、教师演示做法:每一步脚要跨在圈内才对。
5、幼儿玩跨圈游戏。
6、教师在幼儿跨圈游戏时,用鼓励的语言激励幼儿:——“一二一,大步走。跨红圈、跨黄圈,跨来跨去真有趣。
【活动结束】
小朋友一起回教室。