文档介绍：《人工智能及应用》课程论文
重庆理工大学
专业选修课课程考察报告
《 人类智能与人工智能的思考 》
成绩评阅教师
课程名称 : 《人工智能及应用》
学生姓名 :
学号:
提交时间 : 2016 年 12 月 12 日
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《人工智能及应用》课程论文
[ 摘要 ] 计算机技术的高速发展使得计算机的运算速度可以超过人脑的运算速
度,同时出现了诸如进行人机对弈等高度智能的计算机, 那么是否意味着人工智
能能够达到或超过人类智能的程度呢?本文将对此进行分析、思考。
[关键词 ] 计算机;人类智能;人工智能;算法;思维
进入 2l 世纪,计算机硬件和软件更新的速度越来越快,计算机这个以往总给人以冷冰
冰的机器的形象也得到了彻底的改变。人机交互的情形越来越普遍, 计算机被人类赋予了越
来越多的智能因素。 伴随着人类把最新的计算机技术应用于各个学科, 对这些学科的认知也
进入了日新月异的发展阶段,促使大量的新的研究成果不断涌现。例如: “人机大战”中深
蓝计算机轻松的获胜、人类基因组排序工作的基本完成、人类大脑结构性解密、单纯器官性
克隆的成功实现等等。随着计算机这个人类有史以来最重要的工具的不断发展, 伴随着不断
有新理论的出现, 人类必须重新对它们进行分析和审视。由于近几年生物学和神经生理学等
许多新的研究成果的出现, 对于人工智能与人类智能之间的关系引起了人们更多的思考。本
文以比较的方法分析人类智能与人工智能二者的异同, 并从马克思主义哲学的角度再次对人
工智能与人类智能的进行了分析。
一、人类智能与人脑思维
我们知道所有的动物都有中枢神经控制系统, 有了这一套系统也就有了思维。思维在不
同的生物之间具有不同的功能, 在低等动物中思维的作用更多的是本能控制, 高等动物除了
本能控制以外还有为适应环境所工作, 人类思维则具有了改造环境所进行的工作。人类的思
维起源于对周围事物的认识, 最初是形象思维过程, 等人们发现各个事物之间的相互关系之
后,就开始了逻辑思维过程, 随着对事物之间相互关系的分门别类和对周围世界认识的加深,
又有形式逻辑, 数理逻辑, 抽象逻辑等等。 人类自身的智能是人类思维活动中表现出来的能
力,大脑是人类认知和智能活动的载体, 思维是大脑对客观事物的本质及其内在联系的概括
和反映。 人类智能的也就是人类思维的结果。但是直到现在, 科学家对于人脑的结构以及人
脑的思维过程一直处于研究阶段, 当然, 随着时间的推移和科学技术水平的提高, 有一天人
类应该会破解自身的思维过程。
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二、关于人工智能
那什么是人工智能呢?“人工智能”一词最初是在 1956 年 Dartmouth 学会上提出的。
人工智能( ArtificialIntelligence ,简称 AI),是计算机学科的一个分支,目前能够用来研究人
工智能的主要物质手段以及能够实现人工智能技术的机器就是计算机 ,人工智能是研究使计
算机来模拟人的某些思维过程和智能行为(如学习、推理、思考、规划等)的学科,主要包
括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机, 使计算机能实现更高层次的应用。
人工智能就其本质而言,