文档介绍：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民
共和国义务教育法》考试试题及答案
二、填空题
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1 .义务教育依据 “法律规定 ” 具有 __ 强制 __性、免费性、 __ 普遍 __ 性。
2 .学生的年龄在 12 - 15 岁之间;处于少年期;是人生理发育的第 __ 二 __个高峰期。
3 .布卢姆认 为;完整的教育目标分类包括三个主要领域:一是 __ 认知 __ 的;二是 _ 情感 ___ 的;三
是动作技能的。
4 .坚持社会主义方向是我国教育目的的 __ 根本特点 __ ;要求德、智、体等方面全面发展是社会主义
的教育 __ 质量标准 __ 。
5 .教学是学校的 _ 中心 _ 工作;是贯彻国家的教育方针;实现教育目的的 _ 基本途径。
6. 理想信念是道德之本 ,___ 教育观念 __ 是师德之魂 。
7. 学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、 _ 变相体罚 __ 和不作为侵权行为造成的。
 平等、民主、合作 _ 是新型师生关系的基本理念。
尊师爱生、教学相长平等民主是良好师生关系的表现。
9. 教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学****br/>的_ 过程和方法、情感态度与价值观 _。
10. 课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为 __ 加强学科综合 _设置综合课程、增加综合实践
活动课程。
11. 教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调学生的学,强调学****的过程与方法。
12. 新课程标准从内容上看,关注学生的 __ 学****兴趣与经验;终身学****必备 ___ 的基础知识和技能。
13. 能够体现学校办学特色的课程是 _ 校本 _课程。
14. 一般认为,传统的课堂教学偏重 _ 科学世界 _,远离生活世界和儿童世界。
15. 按照课程资源的功能特点,可以把课程资源划分 _ 素材性资源 _ 和 _条件性资源 _两大类。
16. 教师专业化是使教师从 _ 普通职业 _型转化成 _ 专业职业 _并获得相应专业地位的过程。
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中;选出一个正确的答案;并将其代码填入题干后的括
号内。)
国的
1 .我国首次以法律形式明确规定 “ 家实行教师资格制度 ” 文件是( D)
A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》
C 《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》
2 .制度化教育建立的典型表现特征是( B )
A 学校的产生 B 学制的建立 C 教育实体的出现 D 定型的教育组织形式出现
3 .个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( A)
A 生理活动 B 心理活动 C 认识活动 D 实践活动
的
4 .教育史上 “现代教育 ” 代言人是( B )
A 赫尔巴特 B 杜威 C 夸美纽斯 D 洛克 “现代教育学之父”赫尔巴特
5 .培养劳动者是( A)
A 社会主义教育目的的总要求 B 对人才培养规格的具体要求
C 我国教育目的的根本特点 D 学校的教育质量标准
课的
6 .被称为 “ 程评价之父 ” 教育家是( C )
A 杜威 B 斯塔弗尔比姆 C 泰勒 D 裴斯泰洛齐
7 .在教学中;通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;引导学生形成所学事物、过程的清晰
表象;丰富他们的感性认识;从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( A)
A 直观性原则 B 启发性原则 C 循序渐进原则 D 巩固性原则
8 .教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验;使学生获得知识的方法称之为( D )。 A
实验法 B 讲解法 C 讨论法 D 演示法
9 .马克思认为:实现人的全面发展的惟一方法是( C )
A 学校教育与社会教育相结合 B 德、智、体全面发展
C 教育与生产劳动相结合 D 坚持教育的正确方向
专类
10 . 教师首次被列入 “ 家、技术人员和有关工作者 ” 别的文件是( B )
A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》
C 《教师资格条例》 D 《中华人民共和国教师法》
11 .把课程分为必修课程和选修课程的依据是( C)
A 课程任务 B 课程制定者 C 课程设置的要求 D 课程管理层次
12 .下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( A)
A 评定学生学业成绩;一般采用百分制记分法和等级制记分法
B 一般说;题的数量多、便于给小分的;用等级制较便利
C 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D 在成绩评定时;不能把等级制换算成一定的分数
13 .下列关于复式教学叙述正确的是( C )
A 复式教学就是对两个以