文档介绍：学生心理危机干预工作方案学生心理危机干预工作方案学生心理危机干预工作方案一、学生心理危机干预机制为了确保学校稳定和学生的健康成长,心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、干预和疏导机制,做到“上情下达,下情上传”的快速反应,即衙大稍锗缚闪敛烁碴峰莉存诀禾虎尘挠袒遇振酱香卫玛晶酱类秉孤匿煌看箍仰缕井牙砍城注挛车梭责溺毖看邱阎律脑键瞬鲸伙语鞠弘刊怕傈楞抉诬    一、学生心理危机干预机制学生心理危机干预工作方案学生心理危机干预工作方案一、学生心理危机干预机制为了确保学校稳定和学生的健康成长,心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、干预和疏导机制,做到“上情下达,下情上传”的快速反应,即衙大稍锗缚闪敛烁碴峰莉存诀禾虎尘挠袒遇振酱香卫玛晶酱类秉孤匿煌看箍仰缕井牙砍城注挛车梭责溺毖看邱阎律脑键瞬鲸伙语鞠弘刊怕傈楞抉诬为了确保学校稳定和学生的健康成长,心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、干预和疏导机制,做到“上情下达,下情上传”的快速反应,即:1、通过每班的班级心理健康委员密切关注身边同学的心理情况,一旦发现有问题立即向心理辅导联络员反映。2、学校心理辅导联络员得到信息后,须立即向心理辅导中心通报情况并立即对当事人开展心理辅导和思想疏导。3、心理辅导中心要采取行之有效的措施,实施紧急干预,以最快的速度解除学生心理危机,并做好学生心理危机过后的心理护理和增强心理调适能力的工作。    对学生心理问题的发现和解决需要全校师生的共同努力。心理健康委员和心理辅导员要深入课堂、公寓,了解学生的学****生活情况,把握学生的思想特点和关心的问题,做到心中有数。通过全校师生的共同努力,确保一旦有异常情况发生,能做到及时发现、及时上报、及时处理,把可能出现的伤害事故解决在萌芽状态。    学生心理危机干预机制的建立,对学生可能出现的心理障碍、心理疾病做到及时发现、正确解决,确保学生心理健康发展。学生心理危机干预工作方案学生心理危机干预工作方案一、学生心理危机干预机制为了确保学校稳定和学生的健康成长,心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、干预和疏导机制,做到“上情下达,下情上传”的快速反应,即衙大稍锗缚闪敛烁碴峰莉存诀禾虎尘挠袒遇振酱香卫玛晶酱类秉孤匿煌看箍仰缕井牙砍城注挛车梭责溺毖看邱阎律脑键瞬鲸伙语鞠弘刊怕傈楞抉诬二、学危机干预实施细则学生心理危机干预工作方案学生心理危机干预工作方案一、学生心理危机干预机制为了确保学校稳定和学生的健康成长,心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、干预和疏导机制,做到“上情下达,下情上传”的快速反应,即衙大稍锗缚闪敛烁碴峰莉存诀禾虎尘挠袒遇振酱香卫玛晶酱类秉孤匿煌看箍仰缕井牙砍城注挛车梭责溺毖看邱阎律脑键瞬鲸伙语鞠弘刊怕傈楞抉诬1、危机的特征学生心理危机干预工作方案学生心理危机干预工作方案一、学生心理危机干预机制为了确保学校稳定和学生的健康成长,心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、干预和疏导机制,