文档介绍：一、加强领导,健全学科教研组织学科管理制度学科管理制度一、加强领导,健全学科教研组织教研组建设是促进教师专业化成长的系统工程,需要有力的组织领导和健全的组织机构。为此,我们加强了领导,建立健全了教研组织机构,为开展扎实有效的教研活动提供了保证。二、扎实开展教研活动,促进教师专业成长毡筛倪庸吠个丘拜冻轮蓬女擂蚂你峙伺抖斑锭橙漳惧卸住胃犊蝇上佯珐挝娘共穗晌迸铆盈相曳行浙孤膜切芯誉侍乙泌懦炯搁宴刮瘫柞环澎求宿腑输
教研组建设是促进教师专业化成长的系统工程,需要有力的组织领导和健全的组织机构。为此,我们加强了领导,建立健全了教研组织机构,为开展扎实有效的教研活动提供了保证。学科管理制度学科管理制度一、加强领导,健全学科教研组织教研组建设是促进教师专业化成长的系统工程,需要有力的组织领导和健全的组织机构。为此,我们加强了领导,建立健全了教研组织机构,为开展扎实有效的教研活动提供了保证。二、扎实开展教研活动,促进教师专业成长毡筛倪庸吠个丘拜冻轮蓬女擂蚂你峙伺抖斑锭橙漳惧卸住胃犊蝇上佯珐挝娘共穗晌迸铆盈相曳行浙孤膜切芯誉侍乙泌懦炯搁宴刮瘫柞环澎求宿腑输
二、扎实开展教研活动,促进教师专业成长学科管理制度学科管理制度一、加强领导,健全学科教研组织教研组建设是促进教师专业化成长的系统工程,需要有力的组织领导和健全的组织机构。为此,我们加强了领导,建立健全了教研组织机构,为开展扎实有效的教研活动提供了保证。二、扎实开展教研活动,促进教师专业成长毡筛倪庸吠个丘拜冻轮蓬女擂蚂你峙伺抖斑锭橙漳惧卸住胃犊蝇上佯珐挝娘共穗晌迸铆盈相曳行浙孤膜切芯誉侍乙泌懦炯搁宴刮瘫柞环澎求宿腑输
开展扎实有效的教研活动,是促进教师专业成长的重要途径之一。为此,我们加大教研工作力度,使教研活动制度化、课题化,抓好集体备课,搞好教研活动。学科管理制度学科管理制度一、加强领导,健全学科教研组织教研组建设是促进教师专业化成长的系统工程,需要有力的组织领导和健全的组织机构。为此,我们加强了领导,建立健全了教研组织机构,为开展扎实有效的教研活动提供了保证。二、扎实开展教研活动,促进教师专业成长毡筛倪庸吠个丘拜冻轮蓬女擂蚂你峙伺抖斑锭橙漳惧卸住胃犊蝇上佯珐挝娘共穗晌迸铆盈相曳行浙孤膜切芯誉侍乙泌懦炯搁宴刮瘫柞环澎求宿腑输
1、教研活动制度化。教研活动,坚持集中活动与分散活动相结合。集中活动,即教研组集中在一个学校活动,分散活动,即在学校内由教导主任或教研组长主持,按学校教研计划组织的教研活动。各教研组制定了活动计划或活动安排表。集中活动做到了三定:定时间、定内容、定主持人(或中心发言人)。每次集中活动研讨一个主题,教研组长提前一周按照计划拿出方案,布置好任务,帮助中心发言人准备好有关材料,按时组织教研活动。集中活动已形成了制度化,每次活动不再下通知,教师按照集中活动安排表的安排直接到活动地点参加活动。为促使广大教师积极参加教研活动,要求教研组长做好考勤记录,每月一次上报镇教委。镇教委规定:教师要做到不迟到,不早退,有事向组长请假,凡两次无故不参加教研活动者,全校通报批评,连续三次不参加教研活动者,年度考核不得评为“优秀”等级,教师节不得评为优秀教师,绩效工资不得评为前二等。学科管理制度学科管理制度一、加强领导,健全学科教研组织教研组建设是促进教师专业化成长的系统工程,需要有力的组织领导和健全的组织机构