文档介绍：新教师网络培训心得体会
作为一名刚上工作岗位不久的我来说,在工作中与学生、教材教参等等一切所日常接触到的教学资源当中,我不断的摸索、学****和尝试,培训对于一名新教师来说,是一个欣喜而及时的机会。通过本次的培训学****我不断不断在发自内心深深地在感叹!内容太棒了,及丰富全面又深入浅出,对于内容的观看我不敢错过一分一秒,并且一边听一边思考,一边做下笔记。我感谢有幸能得到如此深刻的理论指学****一些曾困扰着我的问题,现在清晰了,一些曾经的情感体验,如今也找到了理论支持,我感觉收获很大。
在本次的培训中,不仅渗透着各个专家们的教育理论理念,更重要的是,他们的讲,无时不在联系着我们的课堂实际,就好像及时雨一样,对于我们来说能学****到的有太多太多。如教师的PCK理论、HTC高效课堂教学等,我收益匪浅;英语课堂的教学设计、学****兴趣的培养、词汇的教学、故事教学、教学评价等等内容与我们的教学实际息息相关,我不断地与自己的教学相对比,找出自己存在的不足。总的来说,以下是我的深刻体会:
英语课程的性质具有工具性和人文性双重性质,以往的英语教学,教师更多关注的是学生记住了多少单词,学会了多少语法,能否运用常见的语言进行简单的口头交流,考试究竟能得到多少分,这都是只重视了语言作为交际工具的社会功能,关注了其工具性,而忽视了其人文性。如今的英语课程,更关注培养学生的人文情怀,此时,老师的角色
不仅仅是用英语进行教学、帮助学生学****英语的老师,而是用英语进行教育、帮助学生全面成长的老师,引领学生在用英语做事的过程中学会做人。从而要求我们英语教师要在不断地为自己的专业充电的同时,更要提升自己的人文素养。
由于新课标下英语课堂所具有以下一些共同趋势:建立积极的课堂环境,实施“主动型”的教学模式;运用灵活多样的教学方式,使教学生动有趣,实现多元化课堂;激发学生学****兴趣,活用英语歌曲及童谣,注重音乐智能的开发,利用游戏、竞赛、表演等方式,坚持“趣味教学”,;巧用现代技术、开发教学资源;合理使用激励评价机制,唤发学生的自信心,等等。
所以作为小学英语教师除了应具备一般教师的综合素质即个性品质、教学能力、事业心、职业道德、掌握一定的教学理论、教学研究念能力外,还应该具备作为小学英语教师特有的素质,以及具有先进的教育教学改革观念。英语是作为一门语言的学****小学生的语言模仿能力极强