文档介绍：备课时间:___________ 第____周第_____教时课时总编号:001
教学内容
学****握拍方法、学****正手发高远球
教学目标
1、 学****掌握羽毛球握拍方法、正手发高远球方法,。
2、 能够理解羽毛球的锻炼价值,培养自我健身能力。
3、 通过羽毛球的有氧运动,发展体能,提高学生的协调性和灵敏素质。
4、 学生能在集体练****中充分展现自我,体验获得成功的喜悦感,树立自信培养创造与合作意识。
教学重点
握拍方法,发球姿势
教学难点
发球时身体协调发力
导学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
常规导入
主体唤醒
课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队,并接受汇报
3、师生交流,宣布本课内容、目标
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥,动作规范
3、认真听讲,气氛和谐
1、培养小干部的组织能力
2、个性的培养和表现
3、集中注意力,培养良好的姿态
激发兴趣阶段
二、主体激活
1、游戏:运送羽毛球。
规则:
A、球必须放到拍子上运送
B、球落地必须捡起来放到拍子上
罚则:
比赛的最后一名集体做5个俯卧撑
2、热身操
A、肩饶环
B、体侧活动
C、体前屈
D、弓箭步压腿
E、手踝关节活动
讲解队形:
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二、教法与步骤
教师讲解示范
教师组织游戏
教师充当裁判
三、热身操练****br/>教师讲解示范
口令指挥学生练****br/>游戏队形:(同左)
二、学练法与步骤
认真听老师讲解
遵守规则进行游戏
服从裁判判罚
一、练****队形(同左)
二、学练法与步骤
1、认真听老师讲解
2、听教师口令做动作
1、培养学生集体精神和竞争意识;
2、达到活动身体调节身心的目的,导入课题;
练****队形:
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愉悦接受新知识
三、主体需要
A、正手握法
B、反手握法
重点:握拍手指方位正确。
难点:手指松紧适度。
要点:
•不要屈肘击球
•左肩对球网,侧身站立。
•击球瞬间手腕内旋。
重点:发球姿势正确。
难点:发力自然协调。
组织队形:
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二、教法与步骤:
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己练****br/>3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、熟悉球性练****br/>一、讲解、示范:
正手发高远球
二、教法与步骤:
1、讲解示范动作要领、要求
2、学生自己徒手练****br/>3、集体纠正学生错误
4、巡回个别指导
5、学生两人一组有球练****br/>6、集体纠正学生错误
巡回个别指导
练****队形:(同左)
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想;
2、主动参与,积极练****br/>3、与教师师范相比较,自我学****自我改进
一、练****队行:
x x
x x
x x
x x
x x
x x
二、学练法与步骤
1、认真听、看、想
2、主动参与,积极练****br/>与教师示范相比较,自我学****自我改进
1、先学后练,使学生主动练****积极思考;
展示自我,体验成功的乐趣;
2、自我小结,认真评价;
3、学会合作,共同探究;
4、展示自我,体验成功,培养探索精神,合作意识
放松总结
五、主体满足放松、小结
1、带领学生共同放松
2、小结与评价
3、收还器材,宣布下课
1、动作优美,心情愉快
2、师生共同小结
3、协助老师归还器材
1、培养自我保健能力
2、进行快乐体验,愉悦身心
场地器材
教学反思
备课时间:___________ 第____周第_____教时课时总编号:002
教学内容
提高正手发高远球准确性
教学目标
1、 复****正手发高远球方法,提高准确度。
2、 能够理解羽毛球的锻炼价值,培养自我健身能力。
3、 通过羽毛球的有氧运动,发展体能,提高学生的协调性和灵敏素质。
4、 学生能在集体练****中充分展现自我,体验获得成功的喜悦感,树立自信培养创造与合作意识。
教学重点
发球时姿势及全身协调用力
教学难点
发球时对落点的掌握
导学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
常规导入
主体唤醒
课堂常规
1、课前布置场地、器材
2、指示体委整队,并接受汇报
3、师生交流,宣布本课内容、目标
1、协助教师布置场地、器材
2、体委指挥