文档介绍：小学三年级英语教案
Unit 3    How many?
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教学重点: 学习英文数字16-20。
教学难点:16-20英文数字的认读。
教具准备:
-20的数字图片和单词卡
以内的算式卡
、皮球、毽子等
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教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
“One, two, three, four, five”歌曲的录音带,让学生跟随录音一起唱。
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-15
1)报数:教师让学生从1-15按顺序用英文报数,如果前一个学生报到15了,那么下一个学生就要从1再开始。
2)游戏:叫号。教师把写有one —fifteen的单词卡发给学生,教师随意说数字,谁拿着相应的单词卡,谁就站起来并大声读出该单词。
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many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)
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(二)呈现新课(Presentation)
-15的数字卡贴在黑板上,用其中的两张组成一个算式,在两张数字卡的中间写上“+”号,其和为15以内,让学生去计算,如Ten and five is fifteen.
,一个学生摆算式,另一个学生用英文说出结果。
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,如Nine and five,让学生快速说出两数之和,并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上,在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上。
,拿出一个和超过15-20以内的算式,如10+6=?让学生回答。也许学生会用中文说出答案,也可能有的学生能用英文说出。教师应表扬用英文说出的学生,并出示相应的单词卡,教读sixteen。
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, 学习数词seventeen, eighteen, een, twenty。
,学生跟读单词。
-20的单词卡,让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。
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,让学生上台根据指令做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量,请相应的学生进行比赛。看谁最先完成指令,如:jump 16times. Bounce 20 times.
(也可为中文,但数字要说英文)并请其他学生按指令做出相应的动作。
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(三)趣味操练(Practice)
游戏1:  听指令拨数:
教师准备好几个计数器(数学课上用的那种),每两个小组共同使用一个。游戏规则:两个小组各选派一名学生参加比赛,参加比赛的学生要听到对方小组同学说出20以内的数字后,马上在计数器上拨出该数字。结果正确的学生可以加一分。错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛,直到每个学生都被轮到一遍。最后看哪个小组得分最多,哪个小组就获胜。
此游戏还可让被选的学生在计数器上拨出数字,让对方小组的同学马上说出英文。说对的加分,没说对的不加分。
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