文档介绍：看图写话训练(2)
问题设置一:谁在什么地方干什么?
问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家(            ),我(                )
提供动作迅速的词语:身手敏捷、风驰电掣,眼疾手快,弩箭离弦
问题设置三:坐在座位上的我眼看到,我为妈妈占领的位置(                   )
问题设置四:妈妈终于上来了,只见她一边(                 ),一边(                   )
问题设置五:听了妈妈的话,我不情愿的站了起来,心里(                         )
问题设置六:耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声,我(                               )
  
看图写话(3)
写作提示:
1、西瓜的外形是什么样的?
2、西瓜穿着怎样的外衣?
3、西瓜的身体里是什么样的?
4、西瓜的味道怎么样?
5、西瓜的作用是什么?
  
看图写话(4)
写作提示:
图上画的都是那些小动物?
它们准备去干什么了?
突然天气发生了什么?
小动物们经过谁家?
小花猫把雨伞给谁了?为什么这样做?
看图写话(5)
看图指导:
图中画的是哪里?
小朋友在干什么?
景物是什么样的?
用“有的像……有的像……还有的像……”的句式写一段话,请展开丰富的想象,将景物描写下来。
看图写话(6)
写作提示:
这是什么季节?
图上画的都有那些小动物?
它们分别在干什么?
看图写话(7)