文档介绍：课例名称
财政收入与支出和财政的巨大作用
学科
政治
教学对象
高一
设计者
姓名:吴开锦
课时
第一课时
学号:1**********
一、教材内容分析
本章主要讲了财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义以及我国财政收入和支出的种类和。目的是通过此次学习,让学生关心和支持我国的财政工作。
二、学科课程标准(与此课教学相关的课程标准)
识记财政财、政收支平衡、财政赤字的含义
理解影响财政收入的因素,财政支出的巨大作用
了解财政的预算、决算
三、学生学习起点分析
预备知识:初中有学习财政的知识,但是不是很全面,没有系统地学习过。
对所学内容的学习态度:学生对于财政具有强烈的求知欲,有兴趣。
信息技术应用水平:一般
四、教学目标(知识技能,情感态度、价值观)
了解财政的预算、决算
识记财政、政收支平衡、财政赤字的含义
理解影响财政收入的因素,财政支出的巨大作用
尽量让每个同学了解有关于财政方面的知识,理解财政对我们生活的巨大作用,关心和支持我国的财政工作。
五、教学重点和难点
教学重点:政财、政收支平衡、财政赤字的含义和财政支出的巨大作用
教学难点:影响财政收入的因素
六、教学策略选择与设计
通过介绍青藏铁路、西气东输和三峡等工程成功,来引出财政在巨大工程中的身影,以此来导入新课。
结合课本的知识和案例引入财政、政收支平衡、财政赤字的含义、影响财政收入的因素和财政支出的巨大作用
进行探究讨论财政盈余对经济发展有利,财政赤字对经济发展不利。和怎样正确看待这一观点?
进行课堂小结和当堂训练
七、教学环境及资源准备
让每个同学提前去预习财政这一章的知识
教师自制的多媒体课件
上课环境为多媒体大屏幕环境
八、教学过程(可根据需要添加表格的行)
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
一、课件引入,初步感知
课件展示青藏铁路、西气东输和三峡等工程插图。
1同学们,你们知道这些是什么吗?
2这些工程是谁出资建设的?资金又是哪里来的?
3看来同学们都有认真预习今天课程
看课件展示的图片
1、回答青藏铁路、西气东输和三峡等工程插图
2通过国家的财政进行拨款来建设
通过图片和问题来导入今天的课程。采用多媒体组合的方式,营造了教学氛围,创设生动、形象、富有感染力的学文情境,把语言能力、观察能力、想象能力、思维能力的训练融为一体,激发了学生学习的兴趣和主动探究的积极性,提高了教学效率。
二、 结合课本的知识和案例进行教学
1、什么是财政?
2、国家预算和国家结算有什么不同?
3、什么是财政收入?它最主要的来源是什么?
4、你认为应该如何增加财政收入?
5、什么是财政支出?它具体用它哪些方面?
6、你认为财政收入与支出的关系应该怎样才算合理?
阅读课本,认真听老师分析和讲授本课的重点知识和难点知识,加深预习理解的知识点和解决预习时不理解的难点。
通过课上教师的教授,使同学们了解财政的预算、决算,识记财政、政收支平衡、财政赤字的含义,理解影响财政收入的因素,财政支出的巨大作用。
三、进行探究讨论
提出问题:财政盈余对经济发展有利,财政赤字对经济发展不利。和怎样正确看待这一观点?
同学们进行热烈地讨论,和教师进行讨论
大家经过讨论,得