文档介绍：目的:让组员容易认识对方的名字及制造气氛,增加组员间的凝聚力。
玩法一:,让组员初步认识对方的名字。
,接到玩偶的组员则继续将玩偶抛向其他组员,直至所有组员接过玩偶,再由最后接到玩偶的组员将玩具抛回主持人才算完成一回合。
,没人需要按照:a、要有眼神接触b、叫对方的名字c、要抛d、不可以传给左右的组员e、在所有组员接到玩偶之前不能重复向统一为组员传递。
,计算完成时间,然后再进行另外一个回合,让组员思考如何在更快的时间完成。
,让更多组员在同一时间互抛玩偶。
,增加游戏的刺激性及趣味性。
玩法二:,当没人手上都接了一个玩偶后,可让组员起身一起玩抛玩偶做运动,如:
,接玩偶之前要拍手或拍胸膛三下,或以单眼单脚接玩偶。
,然后再组成四位一组对角互抛。
,主持人可将这现象反映给大家留意或反思,然后鼓励组员找不相识或不想熟的组员重复做第二步。
,或劝阻围圈一起互抛,抛之前要每人找出要抛向的对象,互叫名字。
,各自面向大圈的组员,然后叫所有组员一起将玩偶抛向圈中4人,接的最多玩偶的获胜。
2、我是啤啤熊:
目的:认识组员名字,分辨组员声音。
玩法:,并邀请一位组员占到圆圈中间。
,其他人则围着那为组员转圈。
,这个人则需扮声说出:我是啤啤熊。
,猜中了,便由被猜中者出来猜下一个,否则继续游戏。
,三次过后便要换另外一位组员扮声,然后再猜。
3、一心二用:
目的:加深组员相互认识,训练组员专注聆听能力。
玩法:。
,例如自己的名字、学校名称、工作、嗜好、喜欢的食物等。
,也要聆听右边组员的说话。
,每位组员轮流向大家分享右边组员的个人资料。
4、两人一组扑傻瓜
目的:认识组员的名字,考验组员的反应。
玩法:,其他组员则以两人一组形式并列站立,如A和B一组、C和D一组,然后各小组再围成一个大圈。
,扑人的组员随意去扑一个组员,如组员A,当正要扑A时,B要立即叫出另外一个人的名字,如C的名字。扑人的组员便不可以扑A,而要扑C,这时D也要立即叫别人的名字。
5、四拍记名
目的:令组员可以更快记起其他组员的名字。
玩法:,总共是四拍。
:第一拍:双手拍大腿,第二拍:拍手,第三拍:左手响指,第四拍:右手响指。
,跟拍子传给其他人,于第三拍说出对方B名字,第四拍说出数目且必须是1-4范围内。
,而说出自己名字的次数则是刚才A所说出的数目(如A说了3,B则需要于最后三拍都要说出自己的名字,即第二拍开始要说出自己名