文档介绍：“未来”已来,直面挑战
——戴加平名师工作室“课堂教学与信息技术深度融合”专题研讨小结
3月23日下午14:30-16:30,由戴加平名师工作室与陈春露名师工作室联合组织的、以“课堂教学与信息技术深度融合”为主题的“名师与你面对面”研讨活动在衢州二中数字学****中心顺利举行,并以线上直播形式面向本省各地市高中历史教师展示。省技术装备中心沈清主任、湖州市教育局教研室魏钧副主任等有关领导和全省数百名高中历史教师在线上围观了本次研讨,戴加平名师工作室衢州团队和衢州二中的部分历史教师参加了线下的活动。
近年来,互联网+已在深刻地影响我国经济社会各方面的发展,也极大地影响了人们的日程生活,但它的影响力似乎停滞在了高中教学的大门之外,至今与高中教学尚未能形成深度融合。另一方面,各地已普遍加大了对基础教育的投入,我省许多高中都开始建立学科专用教室、数字学****中心或是智慧教室,互联网+的硬件条件已逐步具备,遗憾的是因为极少有学科教师尝试运用,因此而只是成为供人参观的一道风景。
“未来”已来,惟直面挑战才能适应时代大潮,推进高中历史教育在继续变革中得以发展。正是本着这种意愿,近年来在“课堂教学与信息技术深度融合”方面已作出了持续努力并取得一些收获的戴加平名师工作室与陈春露名师工作室决定联合组织本次专题研讨活动,以期以新观念推进历史课堂教学变革,以成功的教学案例促进更多的高中历史教师转变观念。
本次活动由衢州二中历史教师、戴加平名师工作室学科带头人、浙江省“2017年中小学教师信息技术应用创新大赛”一等奖获得者赵阳率先登场,他执教《古代中国的手工业经济》一课。借助对课程标准与教材的深刻理解,运用较高水平的信息技术能力,赵老师展示了“课堂教学与信息技术深度融合”给高中历史教学可能带来的多方面变革及其精彩,衢州二中学生也较好地展示了他们将信息技术运用于学****活动的能力。赵老师在接受线上老师提问时表示,这节课属于概念课,备课的时间要比常态课多很多,但相信随着技术的进步和普及,我们有能力从概念课转为常态课。
衢州市教育局教研室高中历史教研员、“浙派名师”培养人选、陈春露名师工作室主持人陈春露老师随后以赵阳等年轻新秀为例,简要介绍了衢州市高中历史学科近年来在“课堂教学与信息技术深度融合”方面所作的努力和因此而呈现的新面貌。她强调,校情、学情、硬件确有差异,马上大规模推广确有困难,但作为历史教师,要积极主动地顺应潮流,转变思维,储备能力,勇于创新,善于行动,为未来的课堂做好准备。
平湖市当湖高级中学历史教师、嘉兴市高中历史学科带头人、戴加平名师学科带头人张勇接着亮相。他从“信息技术的熟练应用”、“翻转课堂的巧妙设计”和“PPT课件的制作”等三个角度展开专业点评。他特别指出,在这节展示课中,多种移动终端技术和信息技术工具的使用贯穿了教学始终。硬件部分有HappyClass智慧课堂系统(包括智慧黑板、音响、智能平板等)、手机等;软件部分有智慧课堂自带的希捷授课助手、狸窝视频转换器、美图秀秀、百度地图、优酷pc客户端、office2013、IE 10等。除了熟练掌握与运用这些技术,难能可贵的是,赵阳老师很好地将这些技术与教学的实际需要相结合,从而给老师们呈现了一节不同寻常、颠覆性的、引领风尚的翻转课堂展示课;学生也在这个过程中,从课前的预****br/>、课堂上的多种形式参与和课后的延伸学