文档介绍：趣味数学教案
科目:数学
课时:第一课时
教学目标:培养对数学的兴趣
教学重点:让学生将课堂的知识点运用到趣味问题中
教学拓展:让学生了解一些中世纪数学难题以及一些后来的解法
教具准备:多媒体,黑板,笔
学具准备:笔,笔记本,尺规
教学过程:
等于100
只要把算术符号放在数字之间的适当位置,就能使下列的算式成立:
1 2 3 4 5 6 7 8 9=100
四胞胎
请说明,如何将图中的形状分成完全相同的4个部分.
请把图形X与Y各分成完全相同的两半
硬币游戏
如图1所示,将6个硬币排成十字形。试着移动一个硬币,使得纵横两列上各有4个硬币。
趣味数学教案
科目:数学
课时:第二课时
教学目标:培养对数学的兴趣
教学重点:让学生将课堂的知识点运用到趣味问题中
教学拓展:让学生了解一些中世纪数学难题以及一些后来的解法
教具准备:多媒体,黑板,笔
学具准备:笔,笔记本,尺规
教学过程:
当比利听到他最喜欢的巧克力SCRUNCH生产厂决定举办回馈大赠送时,心中非常高兴。这家厂宣布只要在赠奖活动期间内集满八个SCRUNCH巧克力的外包装,就可以在经销处免费兑换一块巧克力。
于是比利就到学校四处向同学搜集,终于在赠奖截止前搜集到71个外包装。请问比利总共可以换到多少块免费的巧克力
在一张纸上仔细画出12条直线,每条线长3cm,间距2cm,如图1所示。
然后将第一条线顶端和最后一条线末端连成直线,沿此线将这张纸裁成两张。
现在沿着切开的边缘,如图2所示移动这两张纸,使直线重合。
现在纸上有几条直线?你如何解释其中的矛盾?
从如图排列的15根火柴棒中移去3根,,使之成为3个正方形.(正方形的大小不必相同.)
,带着一只狼、,发现只有一只小船,每次只能随身带一只狼,或一只羊,或一棵包心菜渡河.
可是他不敢让狼与羊单独在一起,或是让羊与包心菜单独在起,因为狼会吃掉羊,,他想出办法,?
趣味数学教案
科目:数学
课时:第三课时
教学目标:培养对数学的兴趣
教学重点:让学生将课堂的知识点运用到趣味问题中
教学拓展:让学生了解一些中世纪数学难题以及一些后来的解法
教具准备:多媒体,黑板,笔
学具准备:笔,笔记本,尺规
教学过程:
一位牛奶商只有容量为5升与3升的两个瓶子,可供他从牛奶罐中量取客户所需的牛奶.
请问如何量出1升牛奶,而且不得浪费任何牛奶?
,当他在设计攻瑰花床时,他发现可以种植7丛玫瑰,其中每3丛玫瑰排成一列,?
园丁非常得意,,每4丛玫瑰排成一列,总共有5列.
(1)在3点12分时,时钟的长短针所夹的角度是多少?
(2)在每一个小时中,时针与分针会在某一点重合,当时针与分针在7与8之间重合时,此时的精确时间是多少?
阿雷博士是一所大型综合中学的校长,他注意到在所有班级中有一半以上的班,,所以只有在一个班上是366个学生时,才一定会有两个学生的生日相同.
他知道学校中平均每班有30个学生,,以及《吉尼斯纪录大全》.幸好他的同事安姬在听到他的打算后及时阻止,,?在一个有30名学生的班级中,至少有两个人生日相同的概率是多少?
趣味数学教案
科目:数学
课时:第四课时
教学目标:培养对数学的兴趣
教学重点:让学生将课堂的知识点运用到趣味问题中
教学拓展:让学生了解一些中世纪数学难题以及一些后来的解法
教具准备:多媒体,黑板,笔
学具准备:笔,笔记本,尺规
教学过程:
°角折叠法
要折出180°、90°、45°°角并不困难,因为这只需要反复对分一个角,°或30°角,,,将AB折至DC,作出一条等分这张