九年级《与朱元思书》ppt课件.ppt

文档介绍：与朱元思书
吴均
学习目标:
1。读懂课文并能顺畅地朗读。
2。体会作者在写景中把感情蕴孕其中的写法。
3。培养审美习惯,运用想象和联想,把文字转化为生动的画面。
学法指导:
学习文言文的一般方法:
朗读课文
疏通文意
分析内容
理解特色
熟读成诵
预习检测:
:
缥碧急湍轩邈泠泠
鸢飞戾天经纶世务窥谷忘反
横柯上蔽
2。填空:
《与朱元思书》的“书”是_______的意思,这是南朝梁________家_______写给朋友的,描绘了_____江优美奇异的景色。
疏通一下文意:
1。解释下列加点字:
风烟俱净横柯上蔽鸢飞戾天从流飘荡互相轩邈猛浪若奔天下独绝嘤嘤成韵争高直指窥谷忘反
2。将下列句子译成现代汉语:
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
把握一下内容:
1、本文两段主要写了什么内容?一、二段之间是什么关系?
2、富阳至桐庐,一百许里的水、山各有什么特点?
3、本文的议论句是哪一句?有什么作用?
奇山异水
异水
奇山
静态柔美:清澈缥碧
动态壮美:湍急浪猛
山水有生命:
鸟兽有活力:
负势竞上
争高直指
水流鸟叫
蝉鸣猿啸
与朱元思书
吴均
总
分
(拟人)
(比喻)
提出一点疑惑
各小组提出难以解决的问题,全班共同讨论解决,可以指定某位同学回答,也可请老师回答。
学习一种妙思
1、写景要注意条理;
2、语言形象生动,写景文字精当凝练,有一种独特的美。
采撷一束灵感
远山深谷,高峰密林,那一份宁静,那一份幽美,令人怀念,引人遐想,你有过这种体验吗?面对山水美景,你会想起哪些古诗句?