文档介绍：知识目标:
熟读课文,理解课文大意,积累重点文言词句;
能力目标:
感受钱塘江潮宏伟壮观的景象,体会作者的情感;
情感态度价值观:
体会文章所描写的自然之美和风俗人情之美,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重点:
感受钱塘江潮宏伟壮观的景象,体会作者的情感;
教学难点:
体会文章所描写的自然之美和风俗人情之美,培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学方法:
讨论法、点拨法、探究法结合
教具准备:
多媒体课件
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导语设计
诗仙李白在《将进酒》中说:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家,她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从皇帝到平民百姓,都要先睹为快。
今天,我们就一起去看一看吧!(看视频:看图听声说感受)
二、成因、背景、作者简介:
同学们看完视频,感受颇深,那么你一定很好奇这样的奇观是如何形成的,请一位同学来告诉你吧。(请生看课件,一人大声朗读)天下奇观——钱江涌潮
钱塘江大潮,古人称之为“壮观天下无”。它的形成与其独具的自然条件密切相关。其一,因江口呈喇叭形,宽处过百里,窄处仅十里,巨潮被狭窄的江道约束,当然会形成波澜壮阔的涌潮。其二,河口有巨大拦门沙坎,潮水涌进遇到如此巨阻,当然会掀揭天下,前浪遭阻,后浪又上,波赶波,浪叠浪,潮水就会奔腾咆哮,排山倒海般地呼啸而来。
它又有何渊源呢?(请另一生接着介绍)南宋观潮盛事
南宋的国都是临安,即现在的杭州,观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁),每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习,潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日上到宫庭下到民间争相观看,万人空巷,十分热闹。
是谁把这壮观的景象记录了下来呢?对,周密,简介作者。
周密(1232~1298),字公谨,号草窗。原籍济南,后迁吴兴(今属浙江)。南宋词人,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职,宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就,又能书画。有《武林旧事》、《草窗词》等。《观潮》选自《武林旧事》,是他进入元朝后所写。
三、朗读课文,对照注释,借助工具书,疏通文意。
,学生听读,掌握正确的读音,听清节奏。
,对照注释,疏通文意,理解难句,积累词语。
(1)读准下列字词的读音:(见课件10)
(2)解释下列词语:(见课件11、12、13)
,质疑解难,教师指导。
,其余同学补充订正,熟悉文意。
(课件14、15、16、17),学生共同评点。
教师提示:文言文翻译应遵守“信”“达”“雅”三字原则。在翻译的过程中,不一定要一一对应,可以在不改变原意的情况下适当润色,争取用现代汉语表现出文章的文采。
第二课时
四、理清文章思路,整体感知文意
理清文章思路,学生齐读课文,课文围绕观潮写了几幅图?
明确:第一段写潮水汹涌图;第二段写水军演习图;第三段写吴儿弄潮图;第四段写游人观潮图。(小组讨论,力求总结的又简洁又全面)
五、研读思考
1、第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的?(找生大声朗读第一段,生思考探究,师点拨)选