文档介绍：《快乐的课间十分钟》主题班会
一、活动目标:
通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。进一步增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。
在游戏中培养同学之间团结协作互助互爱的情谊。帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、设计活动的背景:
1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。
2、学习需要好的心情,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。
三、教育形式:
诗歌朗诵、演小品、知识问答、安全警句朗读等。
四、活动过程:
琳:同学们,作为一个学生,其天职就是学习,但是,“不会休息就不会学习”,在紧张的学习中,我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间,如何充分地利用它,提高学习效率呢?这次班会活动将告诉大家答案。
荣:这次班会的主题是《快乐的课间十分钟》,这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟,时间是短暂的,但我们应该把它充分地利用起来,开展好内容丰富的课间游戏,使我们紧张的大脑得到适当的休息,同时活跃我们的学习气氛,增进同学之间的友谊。
琳:通过这次主题班会,让我们课间十分钟过得平安、快乐。下面我宣布四(3)班“快乐的课间十分钟”主题班会现在开始。
荣:下课啦!下课啦!在短短的十分钟里,同学们会做些什么呢?请听朗诵《课间十分钟》
下课铃声一响
孩子们,像一阵风
一下子,全卷到了操场上
而后,呼啦,又一下子
散作雨点,撒在
操场的每个角落
”围关”,“捉特务”
游戏、奔跑、追逐
跃动着的身影,
健康、活泼、开朗
悬浮在操场上空的笑声
经久不息
关于课堂上的灰暗和阴霾
被快乐,这一股澄澈的清泉
荡涤一新
课间十分钟
操场上,没有差生
教育的严肃
在孩子无邪质朴的童贞里
和蔼的露出了笑容
感性蔓延着,漫过操场
办公厅,老师们的阵地
一些僵硬的理性
悄悄,被融化着
柔和缓缓萌生
琳:课间十分钟给我们带来轻松,带来快乐,但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来,请看下面的小品表演:《龙龙和东东》
旁白:叮铃铃,下课铃声响了,老师走出教室,龙龙和东东迫不及待地往教室外跑。
龙龙:等等我,等等我。
东东:有本事你就追上我呀!哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧?
龙龙:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息休息。
东东:哼……,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀,来呀来呀!
龙龙:哼,别神气,等着瞧吧。
旁白:龙龙鼓足劲追上去,东东得意洋洋地转身跑,这时……
东东和一同学:啊……
旁白:小女孩的头上鲜血直流.
荣:表演很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。为此,我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看结果吧!
A:坐在地上玩,又脏又不文明。
B:往下丢东西,危险且没有公德心。
C:趴在楼道边往外看,非常危险。
D:沿着楼梯滑下,危险。
E:在花坛边走,很容易滑到。