文档介绍：口算除法
生活与数学
梦幻城堡
智慧殿堂
第二章除数是一位数的除法
:使学生在具体的情境中,理解和掌握整十、整百数和整千数除以一位数的口算方法,能正确地进行计算。
:通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。
:让学生感受数学与日常生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。
教学目标
8÷4 = 35÷5 = 9÷3 = 40×2=
24÷6= 500×6 =
2
3
4
7
80
3000
复习
80里有( )个十,
400里有( )个百。
5000里有( )个千。
8
4
复习
5
一、复习导入
手工课要用彩色手工纸,
我先数数这一盒有多少
张,好发给同学们。
(1)1盒里面有( )沓手工纸,10沓有
( )个十张;
(2)2沓纸有( )张,有( )个十张;
 
(3)80张纸有( )沓;
一、复习导入
10
10
20
2
8
把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张?
从题中,你知道了哪些信息?问题是什么?怎么列式呢?
你会口算吗?
60÷3=
二、探究新知
知道了有60张彩色手工
纸,还知道了要平均分给
3人,求每人得到多少张。
应该用除法解答。
(一)提出问题
例1
二、探究新知
6÷3=
2
60÷3=
20
我们一起来算算吧。
6沓平均分给3人,每人得到2沓。
(二)探究算法
例1
60÷3=20
6个十除以3是2个十,
就是20。
二、探究新知
60÷3=
20
(二)探究算法
还可以怎么想?
例1