文档介绍：Teaching contents
  A let’s learn  Let’s do         
Teaching aims::
1 能听说、认读blue, green, yellow, red 这些表示颜色的单词。
能说I see green… 
2 能听懂所接触的指示语show me…并能按照指示语做出相应的动作。
Main and difficult points:
学****表示颜色的单词blue, green, yellow, red, purple "green"一词的 gr 发音较难,教师要多带读。
Teaching aids:
1 教师准备 blue, green, yellow, red, purple 的单词卡片和颜色卡片。
2教师和学生都准备红、黄、蓝、绿、紫色的蜡笔。
3 课件
Teaching procedure :
一 Warm-up
T: Good morning/ Good afternoon/ Hello , boys and girls.
S: Good morning/ Good afternoon/ Hello , teacher.
T: What’s you name?
S: My name is …
(设计意图:在导入环节,我先是和学生进行问候语的练****用简单的英语和学生进行交流,把学生带入到英语语言的环境中,例如:Good morning! How are you?)
二导入
T: Do a game, OK? S: OK.
"猜一猜" 的游戏。将学生学过的文具放入书包中,让学生摸一摸,猜一猜,从而复****学过的文具词。(设计意图:通过多媒体技术的支持,让学生完成游戏,这样学生能更直观的感受到所做内容)
三呈现新课(Presentation)
(1)教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,了解颜色单词,学****颜色单词:教师通过PPT出示苹果图片向学生介绍T ; This is a red ,教授red,并领读(设计意图:通过实物图片让学生更直观的感受红色)
(2)出示课件中的 green tree 也随着教师说green 闪动。教师带读green 。(设计意图:通过直观的树让学生学****绿色)
(3)其后,出示图片说:This is blue. 湖水闪动,教学blue 一词。在背景图的后面是彩虹,教师介绍彩虹,彩虹上的各种颜色逐一闪烁,每闪一种颜色学****一个单词。教学 yellow, red,。
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