文档介绍：中小学生发明故事集锦
创造发明,是科技进步、时代进步的体现。为了进一步培养少年儿童的创造发明和探索意识,展示青少年的想象力和创新精神,不少中小学校开展了各种各样的科技发明创新活动,取得了一定成绩。然而,中小学生创新意识的培养是一个系统工程,不仅仅是学校,还需要其他社会群体的关心和支持。因此,努力拓宽社会力量以多种形式参与学校创新素质培养,有助于中小学生发明创新素质的提高。
厦门外国语学校附属小学
蔡知柔:动力来源于生活
“总是把手机落在车上,走出一段距离才发现,结果又要原路折回去拿,好烦人!”福建省厦门外国语学校附属小学六年级学生蔡知柔有一个解决“烦人”问题的小发明:这个小装置,不但能在汽车熄火时发出声响提醒主人带走手机,还能把手机临时固定在车上,并附带充电功能。这项发明名为“带充电功能的车载手机防遗忘提醒器”。一个光电传感器、一块无线电充电模块、一个车载插头、一个强力吸盘,再加上可调式支架,就构成了蔡知柔发明的“提醒器”。
蔡知柔说,提醒器是利用汽车点烟器来提供电源的。车主开车时,可以把手机固定在支架上。汽车一熄火,连接提醒器的电路就会导通,这时提醒器就会大声“呼叫”,直到车主把手机从支架上拿起来。
此外,由于接通了点烟器的电源,手机在汽车行驶的过程中还可以充电,可谓一举两得,十分方便。
“产生这一发明想法,是因为爸爸妈妈经常把手机落在车上。”蔡知柔说,她也因此经常充当“小跑腿”,而且“如果手机被小偷盯上,汽车玻璃就会被砸碎,损失多惨重啊”,所以,她就开始琢磨起她的小发明。
开始时,蔡知柔想到小时候玩的电子百拼,只需要几个部件,就能完成一个可以发出声响的装置。她就把身边认为可以用上的东西全都拆了,但却组装不起来。后来,她拿着一大堆零部件找到学校科技组老师黄福裕,在黄老师的指导下,经过几个月的设计组装改造,最终完成了作品。黄福裕说,蔡知柔只有11岁,但设计过程中关乎物理电路原理的知识她都懂,因为她从小就学过电子拼装。平时蔡知柔是班上的尖子生,动手能力也一直都很强,小学还未毕业,就已有两项发明专利,分别是此前发明的“清除‘牛皮癣’专用工具”和“用于自动扶梯的栏板装置”,两项发明均捧回全国发明创造大奖。
吉林大学附属中学
孟千贺:灵感经常闪现
生活中的困扰,也为爱思考的中小学生提供了更多的发明机会。2013年3月份,被同学们称为“小发明家”的吉林大学附属中学初三学生孟千贺,研制的“尿不湿湿度自动检测装置”和“多功能自动定时浇花装置”申请了四项国家专利,这些发明都与生活息息相关。
初三本是繁忙的中考季,可15岁的孟千贺却“忙里偷闲”,发明了自动浇花装置。而这项发明源于他养花的爱好。小时候,每逢寒暑假去外地奶奶家回来,他心爱的花草由于缺水就枯萎了,这让孟千贺极为心疼。
“这件事在我童年里留下了很深的印象,所以我想,如果能有个自动定时浇花的装置就可以解决这个问题了。”
经过反复研究,孟千贺研制成了多功能自动定时浇花装置。它能够根据不同花卉植物的****性,提供不同的浇花方式。“这个‘多功能’是采用了时间继电器和延时继电器,前一种继电器解决了浇花周期的问题,后一种解决了浇花时间长短的问题。”
初次研发成功激发了孟千贺的发明热情。有一次,孟千贺发现哥哥一边炒菜还得一边看看他几个月大的孩子是不是需要换尿不湿了,来来回