文档介绍：师徒结对培养方案
培养总目标:
1、互相学****互相切磋,共同进步。
2、严格遵照“师徒结对协议书”的要求去做。
具体要求:
1、师徒双方坚持四项基本原则,热爱教育事业,遵守职业道德规范,尤其是师傅,处处做好模范带头作用。时刻注重学生个性发展和能力的培养,配合默契。师徒教师相互促进,共同提高并能取得好成绩。
2、共同学****先进的教育理念,向徒弟教师及时推荐有关教学理论,促使其理论素养的提高。
3、每周听一节,认真做好记录,结合学校课题研究理论写好点评、建议,课后及时评价,指出优缺点,以及自己上这节课的流程、重点、难点的处理方法。
4、每月为徒弟上一节示范课,争取对徒弟有所启发、帮助,以互取长短,共同进步。
5、帮助徒弟教师总结教学经验,每学期写好一篇教学论文,争取获奖或发表。
师徒结对活动之指导培养的计划  
    根据学校的安排,这学年我指导徐老师。根据新课程,新教材的特点以及徐老师的实际情况,我制订了本学期的指导培养的计划:
  首先,指导徐老师的备课。备课包括备教材和备学生,充分备课与否是上好每堂课的关键和前导。指导徐老师学****新课程》研究新教法,如何确立每节课的重点和难点,如何寻找突破口;在课堂上会出现什么样的情况,该如何的处理,解决的等问题。与徐老师交流,分析学生的实际情况,制订相应的教学方法。
  其次,指导徐老师上课,采用的主要的方式是互相听课的方式。计划每周互听课至少一次,通过听课,评课指导徐老师如何更好的上好每一节课,如何想方设法使学生感兴趣,乐于学****语文,渴望多学****语文,更能从生活实际问题中发现语文,运用语文;使每节课的难点,重点更能让学生接受和理解。
  再次,指导徐老师提高业务水平和做好课后反馈。每周指导徐老师测试一套毕业班模拟题,从整体上把握知识点,提高对教材的把握。而课后反馈是检查学生对现阶段知识点掌握情况的重要的一环,所以一定安排好课后的检测和批改作业。另外还要进行必要的面批。
以上是我对如何指导胡老师的备课,上课和反馈的计划,我会按照计划进行实施,希望在我和徐老师的共同努力下,使徐老师尽快成为我校语文教学的骨干力量。