文档介绍：八年级数学上册教学计划杨新宇一、——八年级(3)(7)班。八年级是初中学****过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。有的同学基础特差,问题较严重。要在本学期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生学****主体作用,注重方法,培养能力。在学生所学知识的掌握程度上,整个班级对简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在本学期教学中,鼓励有条件的孩子购买课外参考书,培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力需要得到加强,以提升学生的整体成绩,应在合适的时候补充课外知识,拓展学生的知识面,提升学生素质;通过一段时间的学****在学****态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学****中去,少数几个学生对数学处于一种放弃的心态,课堂作业,大部分学生能认真完成,少数学生需要教师督促,这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂家庭作业,学生完成的质量要打折扣;学生的学********惯养成还不理想,预****的****惯,进行总结的****惯,自****课专心致志学****的****惯,主动纠正(考试、作业后)错误的****惯,比较多的学生不具有以上****惯,需要教师的督促才能做到。因此,本学期教师应多采取一些措施和方法,争取让学生的成绩得到提高。、提高教学质量的措施(1)、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法,认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学****2)、上课时,老师要关注学生,让学生能专心听课,认真思考问题,不说话、不开小差、不做小动作、不做与上课无关的事。(3)、兴趣是最好的老师,应激发学生学****数学的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。(4)、引导学生积极参加知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享发现快乐的高效的学****课堂,让学生体会学****的快乐,享受学****引导学生做笔记,捋清课堂知识脉络,使知识来源于学生的创造中。(5)、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。(6)、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。(7)、培养学生良好的学********惯,有助于学生稳步提高学****成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。(8)、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。二、:勾股定理、实数、坐标与位置、一次函数与正比例函数、二元一次方程组、数据的分析与证明。其中,勾股定理及其逆定理是初等几何中最基本、最重要的定理之一。通过拼、摆或图形的割、补,使得这一重要几何事实得以确认。无理数的发现、实数系统的建立和函数概念是本学段知识的重点也是和难点,实数是进一步学****的基础。坐标与位置从源头上突出了坐标法产生的思想