(教科版)三年级语文上册课件_掌声_2.ppt

文档介绍：生活中,人人需要掌声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声
教科版三年级语文上册第八单元
读了课题,你有哪些疑问呢?
谁给谁的掌声?
为什么要给她掌声呢?
掌声有什么含义?
,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。
,能结合课文理解“犹豫、忧郁、骤然、歧视”等词语的意思。
、流利、有感情地朗读课文。
学习目标
tūn
sì
cán
请点击生字
残
似
吞
我会读这些字!
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dǎo
ɡōnɡ
xī
躬
蹈
惜*
zhòu
骤
jū
鞠
bān
班
yuàn
愿
tóu
投
diào
调
chí
持
shù
述
tán
谈
低
jìng
境
点击生字
dī
读、写生字
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kuàng
况
我最棒!
luò 降落落后
落伍部落
lào 落枕落炕
là 丢三落四
落
tiáo 调整调节
调解调味
diào 调动曲调
声调调换
我最棒!
调
抄写词语
困境
愿意
渐渐平息
轮流
注视
讲述
持久
经久不息
研读课文,开始的小英是怎么样的?后来变成什么样?请找出有关句子读读。
在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路和样子。
小英给你留下了什么印象?
文静胆小自卑
说也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……
这时的小英又给你留下了什么印象?
快乐自信开朗爱与人交往
你喜欢哪个小英?