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校园足球培训心得.doc

上传人:zbfc1172 2018/11/8 文件大小:9.34 MB

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文档介绍

文档介绍:胡集镇第二小学李宝彬
2017年10月11日,在市教委的统一安排下,我来到市教育局进行了为期七天的校园足球教练员的培训。此次培训分为两部分:
一是全国教师发展基金会对我们体育教师公益培训(前两天),二是山东大学秦凯教授授课的“2017年滨州市第三期校园足球教练员培训班”(后五天)。
市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训场地
任务的滨州实验学校仝老师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会,认真学习,从足球的基础训练做起,了解校园足球发展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识等等。
全国教师发展基金会的培训内容以课堂足球教学为主,重在培训“快乐足球、快乐课堂”理念,让我们会上足球课,让学生们爱上足球课。短短的两天,两位公益助教老师用精湛的球艺、诙谐有趣的言辞、丰富活泼的游戏让大家深陷足球的乐趣之中,不知不觉学会了许多许多。
足球教练员培训由山东大学秦凯教授和他的两个助手组织,他从教练员职责、训练方法到对球员,讲的如此生动,语言是那么简朴,使人心领神会。特别是先进的草根足球理念,很受启发与教育,难以忘怀。老师能够理论联系实际,外堂实践课讲的井井有条。既符合老师和学生的训练特点,又有挑战性。边讲解边示范,既找出训练中存在的不足,又对训练中的亮点给予赞扬。我对五天的培训感受最深的是外堂课,课题训练从理论到实践,学到了不少先进的科学的训练方法,我将把这次培训贯彻到我校足球的发展中去,提高校园足球的水平。
通过培训,让我知道了指导员与教练员的区别,那就是指导员是任何一个老师都能胜任的,只要你认真学,也就说,不用有太多的专业知识,就可以去指导学生去玩足球,而教练员必须有过硬的专业知识。认识到了各个年龄阶段,学生的发展特点,我们要根据他们的生理、心理