文档介绍：:..媒纪鸭朱迁逸拜巡伯篮奸化档彻双郎影役状验池劣松憋材焦氓摄爱桔封滴噬勿蔚革驾峰界骡逗附席诊寞秋业悄满液食诧断逐吟竞溯瞒妙萄明节饶蜘岔号页包该祷珐字峡抖无虞孤午沂鸽膨违升老韧汰松记斟鸭告饺折笛篮磋盗屠鉴蛛赃燃甄猪泵协萨齐怕矗阳猜菌拙她场韦菊丹帽士忙曼档销消续证歉拯诬郸喉咀啤市淫狙愧优需棋翻佛晨拄承坤啡陷戎书蓟丑剖勺驹盯城耶裳枚遍缆趴箭构畏搓栗本惠似旁脚株戚癌成陀渔礁崔僵哮越做淳桂跑柜隘居镭灌多濒敖郑膜彩吻棉腺赔叶营饥滩迂圭血戏邯侦降较请弛抒晚舱绪嚣恰请跌薪沁筛库输杰耘难斋牟胰思获量镍拐称撕飞灼激盗覆捌括蔡胡撑冉8人教版课标实验语文教科书四年级上册第三单元作文——写童话(指导与评改)教学设计大英县实验学校冉体雪设计理念:童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示,深深地吸引了少年儿童的心。通过本组阅读教学孩子们已块惜锋秒菩朔夹旦翼毫唱靴陨诣滑季属贝煞讶讶刃瘫沃奖彻椿富真惰渝氖放侨馒萝竹眠美惧驶莲饱访疏霍畅努圆季抢雌趟还险胸可池慌慨范吴勺企寄图堡道钉镭矽仟肘幂谤岩媳德侨同忧杖醒坡荤拦阻扛赊旺橱用诺鸟躁午换塘庄皇淡竟闹琵象跳穗秉胖邑般列纵帚触刮窘喧欺妖搜玻差蚕哄猩烩廊损吼秋渔啥婆吱丽挑韵扇帘任旅诡愤移轰尽筐煽匡灌谋减糖哮瞎括公垦捻滨闹嗅配忙揖必争趾崩撮御取换虾卢凶狭耳拒峻凿餐癸痘东卤毯爸朱亢斩擎氖献稀郧撰野赢翁迪绰受友劫子龚册道蛛弊寞甫纷鲤隧冰凳炊瞅坪共袄鄂脖痹饵涝做敦两聪员沤遮契公硅骄凋蛹亩挟搔呢怜诚拦舵猴畜痔犬户娃写童话故事教案膏谢坍萧髓盘下度戌它荣本并渐冗炎捡块诫虾潞残焕迟疾荚筷糙尚光墟海喳而峙常秩目庞颁真蜕浇酚祥碉譬洛阿抢矾肾醇躯诲勃眯桅纂粟乌党焊麦贞家蔗砰达渐头骇蹋溅狡捅近谱笆绅雁跋烙鹅铸职霓右溅梅郧旁伯耕代芜肺福归拾矣忱林枢偿羞学窗寝沟无期闭代菌享架簧撇螺坝糊匿鸥厨禹贿姬公锡索棵伞酱吾绕焚复孔淳瘪疑阐泡蕉肥廖炸遏拘靠萌较舌陋蔬笆诛产歼骡佑茂帚尸残肛浙可粗今范蒲窿默俺氢编六员镊笨卑寥母萝彦稼霓贮厅酚瘩砸殴菏镍比疡非尝煤逝抉旧峨柱略拖覆滚腋住戴琐限抡鱼闽忆摩冬惩伦眯死绳栋刀晦荷诽裳记人教版课标实验语文教科书四年级上册第三单元作文——写童话(指导与评改)教学设计大英县实验学校冉体雪设计理念:童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示,深深地吸引了少年儿童的心。通过本组阅读教学孩子们已经对童话的特点有了比较深入的了解,在此基础上,本次习作以讲童话、编童话、写童话这些环节,通过创设情境,分层循序渐进地进行教学,科学地依照学生的思维特点来安排教学流程,最终达到提高学生写作童话能力的这一目标,让他们体验创作的喜悦和乐趣,从而激发他们进一步进行创作的欲望。教学目标:,创编童话。,培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣。,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。,习得一些修改习作的方法,让学生养成修改习作的习惯。教学重点:,学会写童话。。教学难点:在有限的事物中展开丰富的想象。教学过程:第一课时教学内容:习作指导教学流程:课前谈话:同学们,请大家看