文档介绍：文明礼仪展示大赛活动方案
一、指导思想
以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题,以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容,以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口,着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动,强化文明意识,规范言行举止,提升综合素质。
二、组织领导
组长:宁科长、马书记
副组长:赵丽
成员:学前教育全体教师
三、活动时间
1、宣传发动:3月11日—3月26日
2、展示观摩:3月27日
四、活动主题
展示礼仪、讲究文明、提升素质
五、活动实施
1、预赛:各专业积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动,要求班班参与,人人参与;
2、报名:在各专业层面预赛结束后,择优推荐一定数量的班级参加校级决赛(学前教育专业推荐3个班级、药剂专业推荐2个班级),各专业将本部参赛名单于3月26日下午4时前报学生科、团委、学前教育教研组;
3、决赛:文明礼仪展示大赛分三个部分,第一部分指定为校园文明礼仪操展示,展示内容应包括整理着装、见面我好、展示站姿、引领方向、互换名片、握手欢迎、鞠躬感谢、积极向上、活力四射、再见挥手。第二部分是尊师礼仪展示,展示内容包括文明用语、仪容仪表、体态等。各班可结合专业特点自行创设,整个展示时间不超过10分钟,各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成,对参赛班级进行现场评分,根据得分情况评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖1个;
4、颁奖:在颁奖前邀请酒店管理专业学生做服务礼仪表演,进一步提升文明礼仪展示活动的层次,表演结束后举行简短的颁奖仪式;
5、总结:在学生科、校团委对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上,教研组形成学校的文明礼仪展示的专项总结;
6、宣传:班级、专业组要加强该项工作的宣传报道,扩大文明礼仪展示活动的影响;要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来,巩固文明礼仪教育的成果;与此活动相关的资料要收集齐全,包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。
附: 文明礼仪展示大赛评分标准
文明礼仪展示大赛评分标准
项目
评分标准
文明
用语
(10分)
1、使用普通话,语音标准,声音洪亮,吐字清晰。
2、语言流畅、生动,内容丰富。
3、与搭配手势相协调,整体表演符合文明礼仪规范。
礼仪展示(50分)限时3分钟
(15分)
仪容仪表
妆容(5分)
自然大方,恰到好处。不佩戴饰物。
着装(5分)
整洁、端庄、得体、协调、美观。
精神(5分)
微笑,精神饱满、神采奕奕、亲切甜美。
体态(25分)
站姿(5分)
头正颈直,双眼平视,下额微收,表情自然,面带微笑。
挺胸、收腹,两肩外展。
双臂自然下垂,放于身体两侧,中指对准裤缝。
两腿直立,贴紧,脚跟靠拢或两腿开立,脚尖外展成45°夹角。
坐姿(5分)
上身挺直或稍向前倾,挺胸、抬头,双肩平正。
男:双膝并拢,两手自然放于腿上或扶手,小腿垂直于地面,脚尖朝正前方,脚分开成45度,或右腿叠放在左膝上,脚尖下点。
女:两臂自然弯曲,手交叉叠放在两腿中部并靠近小腹,小腿垂直于地面,脚尖朝正前方,双膝靠拢或向一侧倾斜。(着裙装入座时要用双手将裙摆内拢)
走姿(5分)
眼平视,挺胸、收腹、肩放松。
双肩平稳,两臂自然摆动