文档介绍：如何做好小升初后语文学****衔接
小升初后,孩子们进入初中学****学****的科目日渐增加,语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。
小学语文与初中语文无论是在学****心理与学****方法上还是在语文目标的落实上都有很大不同。因此,在初中语文的学****中,需要注意调整心态调整学****方法,将小升初语文衔接好,以保持良好的学****态势。
一、让自己站在新的起跑线上——心理方面的衔接
进入初中,学生青春期的觉醒,自我意识的增强这些心理状态的改变都是成长阶段的正常变化,为此,这个阶段的语文学****也要在心理变化上随之调整跟进,心理学认为,只有适合不同身心阶段发展的心理调节,才能成为学****的助推器,语文学****同样如此:
1、保持良好的、积极的心态。
这一点是最重要的。进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。比如:成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好,会严重影响学****有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实,在进入初中之后,本身会有一个适应的过程,这一系列的问题,恰恰是每个孩子都会经历的事情,不必害怕,不必躲避,善待自己,允许自己有个调试期。要学会自我调节,多从积极的方面思考问题。也要多跟父母,老师进行沟通,寻找解决问题的途径。只有把问题解决了,才会真正获得进步。
2、克服思想上松懈的心理,不要掉队。
相当一部分同学,以为考入重点中学,进入重点班,就万事大吉了。休息一段时间,然后再努力,反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学****的过程,而且,语文不比数理化,可以通过补****很快见效。所以,如果基础打得不牢,就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学****花在语文学****上的时间就更少了,所以,同学们要有长远的计划,步步为营,时时占得先机。
3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。
浮躁、粗心这个毛病在小学的学****中还不是特别凸现。但到了初中,这就可能造成严重后果:一是似懂非懂,二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学****方式,就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招,有时候比的不是技术,而是心理。到了中学,尤其是重点班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力,更踏实,更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来越差的原因。
依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段,在生活上依赖甚至在学****上依赖,但是到了初中,很多问题家长也不懂,怎么办?所以必须养成独立学****的好****惯。而且,语文题目,很多讲究独立的见解,个性的思维。尤其是阅读理解与作文,更是独立思考后的结果,仁者见仁,智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。
二、让自觉成为一种****惯****惯方面的衔接
初中阶段学生的语文学****和小学阶段有很大的不同,小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多,学****方式上,学生****惯于听命于教师的引领和指导。而进入初中后,学生的自主学****则显得尤为重要。养成自觉学****的良好****惯,对启发促进学生思维的发展,对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学****能力都有着不可估量的作用。好的学********惯往往是获得优秀学****成绩的有效途径和必要手段,在语文学****的过程中需要加以重视和培养:
1、养成自觉学****的****惯。