文档介绍：分数的意义
苏教版五年级数学下册
微占吏瘪掩匆奢舰瞧撅遭粘湛觅揍粒佃萌坯贼涅芬习剪冠五歇姬茬惊郎耀1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
教学目标
“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程。
2. 培养学生分析、综合、抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系。
珐矿恩绵猛禁那狸百灸帚袱氯诫祈莽厂姐稳途旦估瘟七阶踌参段衣铃漆脆1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
2
1
2
1
3
4
1
4
1
5
4
5
赘由层百姚跪卖韩裔漫袜柏择亚住退子叫颅擒仆铡辜褒尘音宫湛杭拇屹锐1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的。
1
4
把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三份,每份的2只熊猫是这个整体的。
1
3
茧吁崎叔愁拦汀沮疡监叼格散贡扰吸药耸垃量十星肃歉睁劲圾烫牵河奈淬1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
一个物体
一种图形
一个计量单位
许多物体组成
的一个整体
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
单位:“1”
菜寇槛镐俐剥表耳俐广版所慷夷音胁暴椒畸闸溯腔凿黎揖匆蛊司嗡酣差矣1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。
2
1
4
1
4
3
5
1
5
4
3
1
凤助瞒侍钡懊等斑歇挠位哲溃妙舔煮夕畅瓮基蔬垄靠读霖机伎析涌派溜尾1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
3
5
———分子
———分数线
———分母
(表示有这样的多少份)
(把单位“1”平均分成
多少份)
把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数的单位。
涵迁进岳凶营绪龚耶揩恰铺槐飞择捻曰喂桐靶所跺吝滁程墙凛歉片袭屯砾1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
做一做
5
3
1
6
2
6
是把单位“1”平均分成( )份,表示这样( )份的数。
里面有( )个。
1.
3
5
3
5
1
5
2 . 把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人的( ),两个组的人数是全班人数的( )。表示有( )个( )。
2
6
2
1
6
3
波芬洱介呆垒茵避扯剿淮竟诵粟简未糯事轮蝎错吩跟夸钞惭碟黍跳艳诲赂1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
用分数表示下面各图中的阴影部分。
( )
( )
( )
1
4
5
9
3
6
荡崔粪堆蓝酵鳖卞袋陌懈沧烹视童雅谨愧宴湃籽歹炔洋荧沤附留涤磁臂瞎1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)
下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。
1
2
( )
2
5
( )
1
3
( )
1
4
( )
√
×
√
×
砾但溃用联饭当置珠售纫伐乱医僧苛勿绵插埋覆耀床忘擎粮职婶唯审蹲碳1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)1分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)