文档介绍：:..大学生教育实****总结(高中)大学生教育实****总结(高中)n年9月日到11月2日期间,我在XX市职业高中进行了力期两个多月的教育实****回顾这两个月,虽然实****生活比想象中辛苦,但很有意义。短短两个月的实****这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。使我的实****工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学****他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。实****第一天,带着期待和不安,在学校领导的带领下,我见到了我的实****指导老师杨老师,一位有魄力、教学经验丰富对我这名实****生指导热心细致、负责到位的女老师,在以后的实****中,她身上所表现出来的认真与魄力,确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引1,我很快认识了我的实****班级,认识了6个聪明、可爱的学生,他们充满了活力,充满了生机。随后我进行了一段很简短甚至有些仓促的自我介绍,让他们认识我这位新来的实****老师。在实****的最初,杨老师总是刻意地提醒学生,我的存在。在平时的堂练****讲解与批改中,杨老师让我参与到堂中,参与到学生当中去,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。前一个星期,实****的主要任务就是听,看其他老师是怎样讲的。这种听和我们上学时听是不一样的,因为这种听的重点是观察老师怎样讲,学****如何传授知识,如何驾驭堂,如何控制授时间,而并不是学****老师所讲的知识。教育实****是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面,通过实****我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面,通过实****我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实****让我们收获,让我们成长,更让我们明白:成为一名老师一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学****不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!教学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的、从其他老师的堂中学****虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。杨老师是一位善于言谈的老师,作为一位专科出身的她,教学成绩却是非常得出色,她对自己的评价就是善于学****领悟性高。刚刚成为一名老师,她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、堂的调控以及如何调动学生的学****兴趣和积极性。而在同行中,她向其他老师学****计算机堂上的逻辑性、条理性和善于培养学生的逻辑思维,使学生形成清晰的数学思维,向资深的老师学****知识点的处理和重难点的把握,向新老师学****优秀的教学设计。在指导教学的过程中,杨老师经常指导我怎样把内容讲清楚,怎样充分的调动学生的积极性,机智的教学会让堂更有魅力,有时候还收到意外的好效果呢。杨老师也常跟我说,教案的重要性。一篇好的教案就是将别人的好东西灵活