文档介绍：教学目的:
通过本次活动,让家长们认识到良好的家庭环境气氛,尤其是良好的家庭情感气氛、心理气氛和文化气氛,对于孩子的健康成长是很重要的。为了教育好子女,家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。
教学方式:交流讨论
教学过程:
一、激情导入:
家庭是构成社会的最小单位,是所有人心灵的港湾,是我们每个人走向社会的第一步,更是小学生成长的乐园,不良的家庭环境会给小学生带来了不可磨灭的影响,甚至终身……
二、案例分析:
1、家庭环境对小学生身体发育和心理发展的影响。
2、家庭环境对小学生基本生活技能的影响。
3、家庭环境对小学生道德情操的影响。
4、家庭环境对小学生理想志趣的影响。
小结:由此可见良好的家庭情环境对孩子的各个方面的发展都有重大影响,每个家长都要充分重视这个问题,努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。
三、讨论:
怎样给孩子创设一个良好的家庭环境?
1、家长自由讨论。
2、集体交流,教师相机归纳:
A、家长必须注意自身的心理健康,不断提高自身的文化素质才能形成良好的家庭心理、文化气氛,有利于孩子的健康成长。
B、家长要多了解孩子身心发展的规律,跟子女心理相通,形成融洽的情感和心理气氛。
C、家长要注意身教,身教和言教并重,才能引导孩子朝着健康的方向发展。
D、让孩子适当参与家政管理,既能让孩子体恤父母的辛苦,防止其提出过高的物质要求,又为培养孩子勤俭、踏实、坚毅的品质提供了生活感性经验。
E、避免“过度教育”,不要随意干扰孩子的学习和生活方式,要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛
F、家庭贵有书卷气,建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展.
四、总结:
鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性,家长对子女要精心培养,爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等,让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。

迈好成功的第一步
家长主讲人:徐根田
时间过的真快,马上就要升小学二年级了,我也从一个紧张焦虑彷徨茫然的小学家长成长为一个轻松平和冷静应对的成熟家长,在这里,随意聊聊我的小学家长成长经验。
第一,消除紧张焦虑情绪。孩子从幼儿园孩子转换为一名小学生,有一个适应过程,小学生活比幼儿园生活较为紧凑,特别是在学习方面,多了课程,也多了功课,孩子不一定能跟上进度,造成学习落后,这些情况都会令家长紧张焦虑,毕竟多数的家长都会在乎孩子的成绩,中国教育制度下衡量一个孩子的优秀,成绩是绝对不能轻视的因素。遇到孩子学习跟不上,不能武断认为是自己的孩子笨,不热爱学习,操之过急,盲目的督促孩子学习,没有顾及孩子的感受,很大的因素是孩子还没有适应小学生活,依然停留在幼儿园生活的意识里,要慢慢培养孩子的习惯,尽量让孩子早日进入小学状态,孩子适应后,这时候才开始对孩子的学习进行辅导,如果孩子成绩不是很差,我个人认为,还是让孩子养成自觉习惯,不需要太多的辅导,只要家长能接受的了孩子的成绩,事实证明,孩子养成了一个自觉学习的习惯比什么辅导进步都大。
第二,给予孩子适当的帮助。即便是小学一年级,也有不少功课,也许孩子一下适应不了那么多的功课量,孩子未必有足够的耐性去完成老师布置的功课,甚至会产生厌倦情绪,但是老师布置的功课一定要完成,这是一个原则,这也是维护老师的威严——连老师布置的功课都