文档介绍：一、学生知识能力学********惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学****使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务:1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察****惯和观察能力。2、 学****简单立体物的表现方法,学****色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、完成任务的措施:1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。2、 好课前的各项准备活动。3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。五、课时安排:第一周:色彩的冷与暖 第二周:线条的动与静第三周:美术的节奏第四周:变一变 第五周:色彩的对比第六周:快乐的回忆 第七周:登山游戏第八周:《校微设计》第九周:精美的邮票第十周:《做年历》第十一周:《星座的联想》第十二周:窗外的景色我心中的未来 第十三周:假如我是汽车设计师 第十四周:梦幻之国第十五周:纸带穿编第十六周:电脑美术第十七周:会走的玩具 第十八周:我们的生日聚会 第十九周:漫画与动漫欣赏