文档介绍：为学生撑起前进的风帆
十八连山镇张青
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾:
大家好!
古往今来,有多少清正廉洁,务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴,古有海瑞、包拯,今有焦裕禄、任长霞。他们的形象深入人心,他们的故事久久传颂。历史的车轮滚滚向前,今天,我们的幸福生活是在中国共产党的正确领导下,我们跨越了一道又一道坎坷,战胜了一个又一个困难,从98年的抗洪,到2008年初的抗冰,从汶川地震到玉树地震,以及今年我们云南省的抗旱,一幅幅感人的画面震撼人心,中华民族的凝聚力,人性的真、善、美,都在那一刻展现在世人面前。
作为在教育战线上工作的我们,更要从厚重的历史中汲取养分,为我们的教学铺垫精神的底子。古人语:“善为师者,既美其德,又慎其行。”教师的美德归根到底可归结为:廉洁从教,敬业而又精业。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季诗意。满腔热血尽洒三尺讲台,两袖清风书写踏实人生,这就是教师崇高而神圣的境界。
孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”由此,我们看到了教师工作的特殊性,教师的劳动是一种示范性劳动,它
不仅是知识和技能的传授,更是教师人格的示范。学生无处不在,消息无所不通,教师言行上的任何不检点,人格上的任何不完善,都会严重地影响教师的声望和威信,进而影响教育效果。因此,为师礼教当看重养德修身,正如苏赫姆林斯基所说:“智慧要靠智慧来培植,良心要用良心来熏陶。”
陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这既点明了廉洁从教是根本,又告诫我们,爱才是教育的真正源泉。回首十年的从教生涯,我深深懂得,教育是爱的事业,德与行正是爱与心的结合。看那为救学生而献出宝贵生命的殷雪梅老师,她用鲜血为我们诠释了什么是“奉献”,当镜头前出现她那近乎贫寒的家时,她廉洁从教的高尚师德,令我们每个人潸然泪下。
在我们身边,在我们学校,也有许多平凡而感人的例子,当学生生病了,老师焦急地送学生上医院看病;当学生之间产生矛盾和纠纷时,老师又耐心地进行劝导和调解;当学生功课落下了,老师又苦口婆心地给学生辅导功课。我们学校六年级46班有一个叫洪蓝的学生,她的母亲三年前因病去世了,她的父亲也外出打工,家里只有年迈的爷爷带着她和她的弟弟,对于一个未满12周岁的孩子来说,生活的艰难可想而知,这几年来,是他的班主任赵老师在默默地支持她、帮助她、鼓励她,给她买学****用品,为她排解思想压力,有时赵老师知道她家没菜了,就把自己买来的菜分一半给她,在您看来,
可能这些都是微不足道的小事,可对一个父母不在身边的孩子来说,这是多大的温暖与帮助啊!
一分耕耘,一分收获,这位学生在学****上非常刻苦,成绩一直很好,在我镇举办的主题为“森林防火靠你靠我靠大家”的小学作文竞赛中,她获得一等奖,取得了不错的成绩。在我镇教师队伍中这样的事例不胜枚举。
正是有如赵老师对学生这样的关爱,才让他们看到了未来和希望。温家宝总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生。”师爱是师德的核心,师爱是教育的基础。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报,无私而广阔且没有血缘的爱,是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,促使他们在求学、求知的道路上走得更远,充分体现了教育战线上的务实、为民精神。
作为一名平凡