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普通高中生物学课程标准-(2017最新修订版).doc

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普通高中生物学课程标准-(2017最新修订版).doc

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普通高中生物学课程标准-(2017最新修订版).doc

文档介绍

文档介绍:普通高中生物学课标研制组
目录
一、课程性质与基本理念..................................................................................................1
(一)课程性质....................................................................................................................1
(二)基本理念....................................................................................................................1
二、学科核心素养与课程目标...........................................................................................2
(一)学科核心素养.............................................................................................................2
(二)课程目标.....................................................................................................................3
三、课程结构........................................................................................................................3
(一)设计依据.....................................................................................................................3
(二)结构............................................................................................................................4
(三)学分与选课.................................................................................................................4
四、课程内容........................................................................................................................4
(一)必修课程......................................................................................................................4
模块 1 分子与细胞.................................................................................................................4
模块 2 遗传与进化.................................................................................................................6
(二)选修Ⅰ课程...................................................................................................................8
模块 1 稳态与调节................................................................................................